Les tics des étudiants français

*étudiants français – j’utilise cette expression pour faire une généralisation des étudiants que je voie dans la faculté de l’IEP que je considère comme des Français. Même s’ils ne sont pas je vais l’employer cette phrase pour décrire les étudiants qui ont la nationalité française, pour les autres qui ont vécu en France pour un bon moment et lesquels qui participent à la dimension des comportements des étudiants français. Je comprends que ce n’est pas bien à fair des généralisations, mais dans l’intérêt de ce blog je le fais.

Description:

J’ai observé que les étudiants français ont des comportements communs. Par exemple, avant que les cours commencent ils restent dans le couloir où se trouve le cours jusqu’au moment où le professor vient – et si le professeur est déjà dans la salle de cours ils attendent jusqu’au moment où le professeur les appelle à rentrer. Considérons, par exemple le cas d’être dans un amphithéâtre plein d’étudiants, vers 100 ou plus, à 13h sans une climatisation avec un professeur devant l’amphithéâtre qui ne parle pas assez forte pendant que la plupart des étudiants passent les deux heures de cours en parlant, des fois plus fort que le professeur.

Interprétation:

J’ai exprimé ses faits avec mon hôtesse et une femme américaine qui a passé plus de 15 ans en France. Selon l’avis de mon hôtesse, elle a trouvé le fait que les étudiants parlent pendant le professeur donne son cours très bizarre et impoli. Elle était même choquée par le fait que la plus part du temps mes professeurs disaient rien. Pourtant, quand j’ai dit à la dame américaine que je ne comprenais pas pourquoi les étudiants restent dans le couloir quand la salle de cours est vide ou bien si le professeur est déjà prêt pour les accueillir dans la salle. Elle a tout simplement répondu avec ” Ben oui c’est ça Titi ! C’est comme ça. Seulement fait comme eux et observes leur compétence.” À mon avis elle a eu un air de ” pourquoi cette fille s’occupe du fait que les étudiants restent dans le couloir

Evaluation:

L’image que vous voyez en haut s’agit de comment je me sens en termes des tics des étudiants français. Je suis le poisson rouge et les étudiants français sont les poissons bleus. Ils se sont orientés dans la même direction parce qu’ils ont une base des comportements qui sont uniques à eux qu’ils se comprennent. Comme une étrangère je me trouve déjà comme une personne qui fait figure d’exception pour plusieurs raisons, donc je comprends le conseil de la dame américaine : à suivre les autres poissons. En revanche, je ne suis pas intéresser à les suivre dans les situations où ce n’est pas nécessaire. Dans mes trois premières semaines à l’IEP j’ai bien suivi les autres en termes que restant dehors la salle de cours en attendant. Mais à un moment je me suis dit si les professeurs ne comprennent pas des fois pourquoi les étudiants restent dans le couloir, je me suis dit comme je comprends mieux maintenant comment  les choses se fonctionnent pourquoi pas ne pas se servir de ma propre tête et pas celles des autres. Donc maintenant je rentre dans les salles de cours si j’ai envie et sinon je reste dans le couloir, mais quand je vois mon professeur entre je le suis aussi. En fait le sujet des étudiants qui parlent pendant les cours dans les grands amphithéâtres où leurs voix portent loin dans la salle au point que le professeur nous a dit qu’il entende quelques conversations en détails à cause de l’acoustique de la salle, cela n’est pas un tic que je veux adopter. Pour comprendre ses tics il faut d’abord qu’on comprend le rôle d’un professeur français et comment les étudiants l’estiment s’ils estiment leurs enseignants. Ou bien ils laissent le professeur sentir comme il/elle est la personne la plus importante en attendant qu’il/elle arrive et soie la première à rentrer dans la salle de cours – cela ne vaut pas dire qu’ils le font dans un cœur sincère. En somme, je l’apprécie le fait qu’il y a des comportements que la plupart de mes collègues à l’IEP partagent, parce que cela me donne un sujet pour analyser comme une ethnologue.



Leave a Reply