Forme v. Contenu

 

J’ai remarqué que les Français se focalisent plus sur la forme et la technique de leurs projets que sur l’originalité du contenu. A mon projet bénévolat, un atelier d’art pour les enfants, les exercices d’art sont plutôt la reproduction des tableaux connus que la création des œuvres originaux. Dans le cours de méthodologie, on a discuté le fait que suivre les règles d’une dissertation est au moins aussi important qu’avoir des choses intéressantes à écrire.

Quand j’ai fait une remarque sur le format des devoirs qui font les étudiants de ma classe, une étudiante française m’a dit que c’est juste quelque chose qu’ils apprennent faire depuis collège. Je l’ai trouvé intéressant parce qu’aux États-Unis on encourage la créativité dès qu’on commence à l’école. Il me semble que la liberté de la création n’a pas aussi de place en France qu’aux États-Unis.

Je suppose que la culture française est une qui accorde l’importance à l’apparence d’un projet, et tout le monde apprend et maitrise ce valeur. Par contre, aux États-Unis on valorise l’originalité et le contenu d’un projet même s’il n’est pas trop joli. Bien sûr, il faut les deux : une bonne forme et un contenu bien développé, mais de pays à pays l’importance de chaque aspect peut différer.

Note du blog : 16

Remarques perspicaces sur ces différences entre ‘la forme et le fond’ comme on dit en français.



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