Description
Je viens de terminer mes trois premières semaines de cours à ICT. La plupart des cours sont intéressants mais difficiles à suivre pour moi. Mais tous les professeurs et camarades de classe sont extrêmement gentils : ils répondent patiemment à mes questions et partagent leurs notes avec moi, ce qui m’aide beaucoup dans mes devoirs. Cependant, j’ai remarqué une culture de classe vraiment différente de WashU. À WashU, dans une classe avec une vingtaine d’élèves, ce n’est jamais chaotique. Les étudiants écoutent attentivement le professeur et participent activement aux discussions sur les supports de cours. À ICT, je me sentais comme si j’étais dans la classe d’un lycée, car les élèves se parlaient beaucoup, ce qui générait du bruit et des distractions. Le professeur a dû s’arrêter plusieurs fois pour maintenir la discipline. Dans une classe, le professeur a même eu une querelle avec deux étudiants parce qu’ils n’arrêtaient pas d’interrompre le professeur pour poser des questions. Je pouvais sentir le désespoir du professeur. Pourquoi est-ce si chaotique en classe en France ?
Interprétation
Les cours en ICT ont vraiment changé mon impression précédente de cours en France. Je pensais que le type d’éducation était principalement que le professeur parlait tandis que les étudiants prenaient des notes tranquillement. Il existe en fait de nombreuses interactions entre les instructeurs et les étudiants, à la fois positives et négatives. Il y a des étudiants qui font attention et il y a ceux qui ne se soucient pas vraiment. Je pense qu’une explication possible est que les performances des étudiants en classe n’affectent pas leur note finale. L’évaluation est uniquement basée sur la présence. De plus, les étudiants ne changent pas du tout leurs camarades de classe pendant la licence de trois ans. Ils prennent presque toutes les classes ensemble et il y a un nombre limité de professeurs. Les élèves sont trop familiers entre eux et avec les instructeurs. J’ai demandé à un professeur de ICT, et il m’a dit que la performance des étudiants en classe dépend beaucoup de leurs objectifs. Beaucoup d’étudiants viennent à l’université simplement pour obtenir un diplôme. Ils ne se soucient pas vraiment des connaissances en classe. Beaucoup d’étudiants du MCC sont eux-mêmes des artistes.
Évaluation
Je réalise que je regardais le problème avec certains stéréotypes. Le professeur de ICT m’a expliqué que le ICT est une université privée, donc il n’est pas vraiment sélectif et compétitif. Il accueille tous les types d’étudiants, en conséquence le niveau et la compétence des étudiants varient beaucoup. Au contraire, WashU est l’une des 30 meilleures universités des États-Unis et il est vraiment difficile d’y entrer. Donc, ces deux universités ne sont pas vraiment comparables. Il est également abrupt de dire que la culture de classe en France et en Amérique est différente, parce que ce que j’ai observé n’est qu’un cas assez particulier. De plus, une atmosphère d’apprentissage chaotique ne signifie pas nécessairement que les étudiants sont incapables d’apprendre. C’est probablement leur façon confortable d’apprendre car je réalise que la plupart d’entre eux prennent des notes parfaites !
Note du blog : 16