Visite virtuelle au Centre Pompidou

Après ma visite virtuelle du Centre Pompidou, j’étais particulièrement touchée par trois oeuvres :

La première oeuvre s’appelle One and Three Chairs de Joseph Kosuth. L’oeuvre présente une chaise, sa représentation (une photo de la chaise) et une définition du mot chaise. Je trouve cette collection très simple, mais aussi il me fait penser aux définitions et représentations mentales des choses physiques et qu’ils sont tous les deux fabriqués. Cette idée était discutée dans mon cours d’histoire de l’art à l’ICT, aussi.

La deuxième oeuvre s’appelle Materialaktion n°25 : Das Ohr, Waschschüssel, HinrichtungIci, de Otto Muehl. L’oeuvre montre une tête souillée, isolée dans une bassine. Cette image m’a choquée un peu à cause de la sévérité du visage de l’homme et le fait qu’il est piégé dans une bassine. La bassine est un objet très familier aujourd’hui avec le virus et le lavage des mains plus fréquent, donc il me frappe un peu plus. Il semble que l’homme est piégé, mais il ne lutte pas, ce qui est inquiétant et de mauvais augure.

La dernière oeuvre s’appelle la Water Yam Box de George Brecht. Il montre une boite qui contient de petites cartes dactylographiées. L’artiste aime utiliser les références de la musique ou des sons et il utilise ces petites cartes pour expliquer des mouvements, comment se déplacer, et des instructions variées. On voit aussi une tranche de pain grillé et un récipient des bibelots.

En sommaire, j’ai trouvé l’exhibition de l’art contemporain très intéressant et émouvant dans ce temps très étrange. Il est dit que beaucoup de gens se font vers l’art dans les temps difficiles et après cette petite visite je peux plus facilement dire pourquoi. On peut toujours trouver des éléments dans l’art qui nous touchent et nous permettre de mieux identifier et expliquer les expériences de la vie.

Note du Blog : 16

C’est aussi grâce à votre ouverture d’esprit et capacité de faire du lien que vous retrouvez du plaisir dans ces formes d’art. Ce sont des compétences augmentés par le séjour à l’étranger… quelle chance de les avoir nourries ainsi, et que cela continue d’agrandir pour toujours!

Note moyenne des blogs :  14,7/20

L’art moderne

À l’aide du hashtag #PompidouVIP, le Centre Pompidou a sélectionné un groupe de certaines de ses 120 000 œuvres d’art moderne et contemporain pour constituer une collection «Masterpiece». Sur leur site web, ils avaient un échantillon de vingt pièces de la collection représentant un grand éventail d’artistes des XXe et XXIe siècles, et j’ai trouvé en les regardant que même si certaines pièces étaient impressionnantes et prenaient clairement du temps et du dévouement de l’artiste, d’autres semblaient avoir été faits en dix minutes sans aucune compétence et de ne pas mériter d’être si célèbres.

L’une des pièces que j’ai le plus appréciées était Manège de Cochons, une peinture de Robert Delaunay de 1922. Bien qu’évidemment très abstrait dans l’exécution, il est toujours fondé par l’homme clairement défini au fond, sa tête d’où semble sortir toute la folie. Il est très clair que cette peinture a demandé beaucoup de compétence de la part de Delaunay, et il lui a pris beaucoup de réflexion. Les cercles lumineux et colorés sont un motif central dans une grande partie du travail de Delaunay, et même si je ne comprends pas vraiment ce qu’ils sont censés représenter, je les trouve toujours esthétiquement agréables, du moins dans cette pièce.

Deux des œuvres que j’aimais le moins étaient tous les deux de Marcel Duchamp, et étaient ce qu’il appelait des «ready-mades». Dans ces œuvres, l’artiste prend des objets qui existent déjà, les modifie de manière minimale, puis déclare le produit final art parce qu’il le veut. Le premier exemple de ceci est Fontaine, pour lequel il prend un urinoir, le retourne et y peint un nom. Il décrit le processus de cette pièce prête”ready-made” comme élevant un objet quotidien à une œuvre d’art simplement parce que lui, l’artiste, l’a choisi. Cela n’a aucun sens pour moi, et je crois que vous ne pouvez pas faire de l’art simplement parce que vous êtes artiste; l’art doit provenir de la pièce, et pas simplement du nom de quelqu’un qui lui est attaché.

   

La deuxième pièce que je n’ai pas beaucoup appréciée était la L.H.O.O.Q. de Duchamp. Encore une fois, il a pris quelque chose de déjà fait, une carte postale de la Joconde, a dessiné une barbe et une moustache dessus et a proposé un jeu de mots pour l’intituler. Dessiner une moustache sur une image est quelque chose que font quotidiennement des dizaines d’enfants, et cela n’en fait aucun artiste. De même, même un jeu intelligent sur les mots — L.H.O.O.Q. sonne comme «elle a chaude au cul» — ne constitue pas à mon avis une œuvre d’art. Ainsi, combiner les deux pour faire cette pièce ne semble pas qu’il devrait être une œuvre célèbre, et il est difficile pour moi de comprendre comment Duchamp pourrait prétendre que simplement parce qu’il l’a fait et il l’a dit, c’était maintenant de l’art.

Note du blog : 15

Conor vous avez découvert que la collection du Pompidou est très vaste et qu’ils font des choix précis quant à l’exposition. Vous avez également bien exprimé votre point de vue sur vos préférences en matière d’art contemporain. Il s’agit des choix et des perspectives. Pour renforcer vos compétences en inter-culturel, il était question dans les blogs structurés DIE, d’aller au delà de dire “j’aime ou je n’aime pas”, plutôt d’explorer le point de vue de l’autre par rapport à son univers, et non pas le vôtre. Ici le choix était libre et vous avez le droit à votre opinion, cependant, il est important de savoir faire les deux…

Note moyenne des blogs : 15,75

L’Assemblée nationale

Après avoir lu le bédé sur l’Assemblée nationale, j’ai eu une meilleure compréhension, bien qu’encore très basique, du fonctionnement de cette partie du système parlementaire français. Cela m’a laissé amené penser principalement à une observation et à une question. L’observation que j’avais était qu’il semble que le système du parlement français est très similaire à notre système du Congrès américain. Les deux systèmes sont composés de deux chambres, une haute et une basse, qui travaillent pour s’entendre sur un projet finalisé d’un projet de loi donné avant de l’envoyer au président pour le signer.

L’une des principales différences entre les systèmes de représentation français et américain est le système des partis. Alors qu’aux États-Unis, nous avons un système bipartite composé uniquement de démocrates et de républicains, avec des élections uninominal à un tour tous les deux ans, en France, ils ont un nombre beaucoup plus élevé de partis, élus au scrutin uninominal majoritaire à deux tours tous les cinq ans, où les députés doivent souvent former des blocs de vote car aucun groupe ne forme la majorité. Ce système permet à plus de gens de sentir que leur voix est entendue car ils ne sont pas obligés de voter pour un parti plus large avec des positions plus vagues.

Comme je l’ai mentionné, après avoir lu, j’avais également une question: quelle est l’efficacité de l’Assemblée nationale? Dans la bande dessinée, cela semblait être un processus très rapide et facile pour faire ratifié le projet de loi de Juliette LeJeune, alors j’étais curieux de savoir à quel point le gouvernement français était vraiment efficace. Heureusement, le site Web du gouvernement fournit des statistiques très détaillées, comme celle présentée ici, qui montrent exactement comment le temps passé au Parlement est divisé. Ce que cela a montré, c’est que lors de la session 2019-2020, l’Assemblée nationale a siégé pendant 723,5 heures au total sur 189 sessions en 87 jours. Dans ce temps, 277 projets et propositions de loi ont été déposés à l’Assemblée nationale et 36 ont été promulguées. C’était très intéressant de lire toutes les statistiques dont ils disposaient (y compris des détails très précis comme le nombre de questions posées par les membres de chaque parti politique) mais au final cela n’avait aucun sens pour moi, car je ne sais pas si 36 est un chiffre élevé, faible, ou complètement normal.

Note du blog : 16

Des retours perspicaces sur les similarités et différences de deux systèmes et leurs fonctionnements.

Visite virtuelle à l’Asemblée Nationale

Quand j’ai fait ma visite virtuelle de l’Assemblée nationale à Paris, j’étais très intéressé par les différences entre le gouvernement américain et celui de la France. Pour moi, une différence coincée des autres. L’idée la plus forte qui sort de la structure de l’Assemblée nationale de la France est la transparence et l’utilisation de la télévision. 

Quand j’ai lu la découverte de l’Assemblée nationale, j‘ai trouvé intéressent qu’une famille française regardait une navette d’une nouvelle loi à la télé. C’est concept un peu bizarre pour moi, comme ce type d’émission n’arrive presque jamais aux États-Unis. Donc, j’ai fait un peu de recherche sur le site officiel de l’Assemblée nationale où j’ai trouvé qu’il y a quelques niveaux différents d’émissions. Il y a deux chaînes parlementaires : LCP–Assemblée nationale et publique Sénat. Une loi créée en 1999 déclare que ces chaînes : « remplit une mission de service public, d’information et de formation des citoyens à la vie publique, par des programmes parlementaires, éducatifs et civiques ». 

Chaque semaine, il y a un programme télévisé qui s’appelle “Questions au Gouvernement” où les citoyens peuvent regarder une discussion de l’Assemblée. Toutes les semaines, il y a un “Ordre du Jour” qui présentent les travaux de l’Assemblée de la semaine dernière au public. Deux séances par mois sont indiquées aux textes présentés par le Gouvernement. L’Ordre du Jour est donné au public en avance pour que les citoyens puissent réserver des places disponibles ; il y a 10 places ouvertes par séance par toute personne à partir de 14 ans. 

Ces chaînes en combinaison avec l’opportunité pour les citoyennes d’assister aux rendez-vous de l’Assemblée montrent un grand effort d’avoir de la transparence avec les Français. L’inclusion d’une loi qui assure que toute la publique pourrait accéder aux nouvelles du Gouvernement est une grande étape vers la transparence qui est rafraîchissante. Il montre que le Gouvernement voudrait engager la publique et assurer que le raisonnement des lois est transparent aux citoyens. 

Note du blog : 15,5

Tout juste Emma, un très bon sujet.

Visite Virtuelle à l’Assemblé Nationale

J’admets que j’avais beaucoup de difficulté en comprendre le gouvernement français même qu’il est basé sur une constitution très similaire que cela des Etats-Unis. Je savais déjà que le gouvernement français consiste d’un pouvoir exécutif qui est partagé entre le Président de la République et le gouvernement qui consiste du Premier Ministre et les ministres. J’étais moins familière avec la branche législative du gouvernement qui consiste de l’Assemblée Nationale et le Sénat. Selon le site-web officiel de l’Assemblée Nationale, il y a 577 députés qui sont élus chaque cinq ans et leur première preuve est de représenter le peuple français comme les intermédiaires entre les citoyens et l’état. On peut déjà faire des connexions entre le système français et le système américain qui a un système législatif bicaméral aussi. On peut dire que l’Assemblé Nationale comme « la Chambre de représentants » américaine représente le peuple le plus parmi les autres organes du gouvernement. L’Assemblée Nationale aussi a le droit de forcer la résignation du gouvernement avec une motion de censure et c’est pour cette raison là que le Premier Ministre et son cabinet appartiennent au parti dominant. Aux Etats-Unis on peut faire des parallèles avec le système de « freins et contrepoids » entre les trois branches du gouvernement qui évitent la domination d’une seule branche. Même que j’ai pris un cours sur le gouvernement américain au lycée le processus démocratique n’était pas vraiment important pour moi jusqu’à cet automne passé. Je suis devenue citoyenne américaine en Octobre 2019, donc pour la première fois dans ma vie je peux exercer mon droit de vote pour mes représentants dans mon propre état ainsi que le président. C’était intéressant de voir comment le système démocratique des Français s’applique au système américaine dans lequel je peux en finalement participer.

Note du blog : 16

Des remarques très justes en comparant les deux systèmes.

Bonne réflexion sur l’importance de l’appartenance en tant que citoyen, je connais bien car c’est mon cas aussi avec la double nationalité française et américaine.

Visite Virtuelle au Centre Pompidou

Avant de commencer ma réflexion sur le Centre Pompidou, qu’on aurait visité (dans une autre vie 🙁 ), j’ai fait un peu de recherches. J’ai trouvé que le Centre Pompidou est le plus grand musée d’art contemporain dans toute l’Europe. Ceux qui me connaissent, savent que je suis un peu particulier quand il s’agit de l’art. Je trouve qu’il est facile pour moi d’apprécier les peintures à huile et les belles murales, tout ce que je considère un chef d’œuvre. Je suis beaucoup moins enthousiaste pour l’art dit « contemporain » qui souvent représente les choses que je ne comprends pas du tout. Quand même, après avoir visité le site-web pour le centre, j’ai découvert quelques expositions que je pense que j’aurais aimé voir.

J’ai vu qu’il y a une exposition qui s’appelle « Global(e) Resistance » qui explore les stratégies de résistance contemporaines par les femmes dans les pays d’Afrique, du Moyen-Orient, d’Asie, et d’Amérique latine. En totale, les œuvres sont le travail d’une soixantaine d’artistes. Elles utilisent l’art pour représenter leurs vies pendant « la ferveur » qui accompagnait les décolonisations. Elles aussi misent en lumière « certains résidus » du monde colonial, ceci est une idée que nous avons discutée dans notre cours de Français 260. La relation entre la France et les pays qui étaient colonisés par la France m’intéresse beaucoup surtout dans la partage des langues. Une des raisons que j’ai choisi d’étudier l’arabe est qu’il y a maintenant un certain chevauchement de culture entre les le français et l’arabe, et aussi la culture de la France et les cultures variés des pays du Moyen-Orient.

L’autre exposition qui attiré mon attention, était l’exposition de l’artiste taiwanaise qui s’appelle Yuan Jai. J’admets que ce qui attirait mon attention au début était la photo sur le site-web d’une de ses peintures « Charge ». Il me semblait d’appartenir à une fantaisie ou d’être quelque chose qui vient de « Alice au pays des merveilles ». Elle utilise les couleurs vivants et les animaux pour créer des images captivantes. Après avoir vu le site-web, j’ai compris qu’il y a plusieurs définitions d’art « contemporain » et je pense que j’aurais bien aimé visiter ce musée.

Note du blog : 16

Un jour vous  visiterez le magnifique Centre Pompidou, c’est sur!

Merci de ce partage de réflexions, et de rester ouvert d’esprit quant à un style artistique qui ne vous a pas beaucoup inspiré jusqu’au présent. Intéressant les liens que vous trouvez entre vos études et votre curiosité … à suivre

Note moyenne des blogs : 15/20

L’Importance d’engagement du peuple

Depuis long temps, la politique est devenue une partie si essentielle de la vie des Français que la manifestation peut être normalisée comme une activité quoitidienne. C’ét-à-dire que les citoyens français participent activement dans la vie politique de leur pays, et je crois que cet engagement enthousiaste est un résultat d’un encouragement du gouvernement envers le peuple. Une preuve visible de cet encouragement est la section Le Parlement des Enfants.

Vignette thème 2019 2020
Le thèm pour le Parlement des Enfants en 2020

Dédié aux citoyens à l’avenir, Le Parlement des Enfants donne une opportunité aux élèves pour comprendre les étapes différentes cernant une loi avant qu’elle soit adoptée, et également une opportunité pour apprendre de travailler ensemble avec les camarades et les enseignants. Chaque année, l’Assemblée nationale choisit un thème et tous les classes CM2 des écoles publiques et privées peuvent soumettre leurs candidatures. Après avoir lu les applications, les directeurs académiques des services de l’éducation nationale choisissent un certain nombre des classes et celles sélectionnées commencent de rédiger une proposition de loi sur laquelle elles feront le débat. Le fruit de leur travail sera évalué par les jurys académiques locales et si la loi est assez bonne, elle sera envoyée au jury national. Les quatre finalistes parmi tous les participants auront l’honneur d’être invité à l’Assemblée nationale. Pour moi, ce program est une très bonne idée de capturer l’intérêt des enfants à la politique qui est souvent si complexe qu’on ne comprend pas complètement des projets proposés par les politiciens, comme le reforme de retraite. Donc, si on commence de s’engager dans la politique depuis sa jeunesse, pas nécessairement comme une profession mais comme une partie essentielle de sa vie, on gagnera la chance de devenir un citoyen mieux informé et en conséquence, plus responsable envers la société à l’avenir.

Un autre élément montré par le site de l’Assemblée nationale français est l’officialité et la transparence qui se manifestent dans l’émission en directe des séances des questions ou des conférences des commissions. Cette mesure est également adoptée par plusieurs assemblées des autres pays, mais sur le site web de celle de la France (française), l’émission en directe, accompagnée par un agenda détaillé, est la première chose qu’on voit, c’est-à-dire qu’elle est vraiment visible et notable. Au Vietnam, parce que la télévision est plus accessible à la majorité de la population, toutes les séances sont diffusées sur les chaînes nationales. En même temps, aux États-Unis, parce qu’il n’y a pas une chaîne officielle nationale, ce sont souvent les chaînes privées qui délivrent la nouvelle avec leurs propres commentaires. Sur le site web américain, une archive des conférences est disponible mais moins visible que celle de la France (française). Je crois que la visibilité et l’unité des nouvelles officielles aident beaucoup le public dans leur engagement dans le travail de l’Assemblée.

Note du blog : 15.5/20

Deux retours très pertinents sur les initiatives du fonctionnement du gouvernement en France.

Note moyenne des blogs : 15, 45

Où sommes-nous dans le défilé du temps?

Après avoir visité le site web du Centre Pompidou et avoir entendu à quelques vidéos sur leurs expositions, j’ai trouvé que l’exposition « Faire son temps » de l’artiste plasticien français Christian Boltanski m’intéresse le plus. Le thème général de ce projet est la conception de la vie de l’être-humain. L’artiste ne raconte pas l’histoire d’aucune personne spécifique dans une ordre chronologique, mais son œuvre ressemble plus un repas mélangé des présentations idiosyncrasiques. Particulièrement, la cité de boîte métal ancienne est le plus significatif pour moi. Des boîtes sont évidemment vieilles avec des taches de rouille, mais elles sont assez familières comme des boîtes de biscuits dans chaque maison française. Sur chaque boîte est une petite photo d’une personne arbitraire, peut-être pour donner une impression de leurs urnes, alors au même temps ces boîtes rappellent l’enfance et la morte. Leur arrangement est également spécial : le curateur les a empilés comme des gratte-ciels qui donne à cette œuvre une ambiance d’une cité rouillée. Pour moi, l’œuvre provoque chez moi un paradoxe : une cité moderne avec des gratte-ciels, un avancement de la technologie, mais rouillée comme une attraction historique ancienne ; une cité si peuplée avec mille de personne mais rien de vivacité. Peut-être cette œuvre représente notre futur. Nous pensons souvent que notre ère soit si avancé, si moderne, si florissante mais un jour, nous serons certainement les anciennes pour quelqu’un, si l’être-humain existe encore quand ce jour arrive. J’aime bien les deux juxtapositions montrées par cette cité de boîte aussi, entre l’enfance et la mort, et entre cette cité et la ville de Paris dehors de la salle d’expositions, toujours visible derrière de cette œuvre à travers de la vitrine claire. Les juxtapositions suscitent chez public un sentiment troublé : cette ville de boîte, c’est notre vie ou pas ? Serons-nous éventuellement oubliés dans le défilé de la vie? Si oui, comment devrions-nous vivre? Personne ne sait mais les questions persistent encore dans l’air.

Une autre œuvre qui capture mon attention s’appelle « Le Simulateur » par l’artiste française Dora Maar. Cette œuvre est une photo réalisée par arranger des images séparées et reprendre une photo d’elles. Parce que l’arrangement des images est bien fait, la photo semble complètement crédible, et ce caractère est exactement l’élément qui fait « Le Simulateur » effrayant. Je sais bien que cette œuvre appartient à la classe surréaliste mais le point de vue inverse, avec le contraire entre la

Exposure: in 2019 | Dora maar, Art, Surrealist photographers
Le Simulateur par Dora Maar

rectitude des colons et la courbure du plafond en bas de la photo est vraiment bizarre. Le seul personnage dans cette œuvre, le garçon avec le corps plié semble un peu comme possédé aussi et il ajoute plus d’horreur à la photo. Cela n’est pas nécessairement l’intention de l’artiste mais ce sentiment fait une marque certaine sur « Le Simulateur » comme quelque chose qu’on ne peut pas facilement oublier.

Note du blog : 15,5

Une excellente écrit sur vos impressions et ressenti par rapport aux oeuvres diverses.

l’Assemblée nationale

Les députés, élus par tous les citoyens français, forment l’Assemblée nationale, qui vote les lois, contrôle l’action du gouvernement et évalue les politiques publiques. L’Assemblée nationale est composée de 577 députés, élus pour un mandat de cinq ans. Elle partage le pouvoir législatif avec le Sénat, mais si les deux chambres du Parlement ne parviennent pas à un accord sur un projet de loi particulier, l’Assemblée nationale a le dernier mot.

Cela me rappelle le système législatif de la Chine. L’Assemblée nationale populaire est l’organe suprême du pouvoir de la législature nationale de la République populaire de Chine. Avec 2980 membres en 2018, c’est le plus grand organe parlementaire au monde. L’APN est élu pour un mandat de cinq ans. Il se réunit en session plénière pendant environ deux semaines chaque année et vote des textes législatifs importants. L’Assemblé populaire nationale est composée de députés élus par les provinces, les régions autonomes et les municipalités relevant directement des autorités centrales et de l’Armée.Tous les citoyens de la Chine âgés de plus de 18 ans ont le droit de voter et de se présenter aux élections.[1]

Le système chinois ressemble un peu à l’Assemblée nationale française, mais j’ai l’impression de ne pas avoir participé directement à ce système. Dans notre éducation, nous apprenons de nombreuses théories et histoire sur le système politique, mais nos classes politiques sont toujours ennuyeuses, et nous n’apprenons pas comment participer aux élections au quotidien. Ce n’est pas très souvent discuté, car la politique n’est pas un sujet commun à discuter sur table avec notre famille ou nos amis, pas comme en France. Beaucoup d’entre nous manquent de connaissances et de motivation pour voter. D’après les bandes dessinées et le site officiel de l’Assemblée nationale, je peux voir que l’opinion publique est très appréciée dans le système français.

Je pense que les bandes dessinées comme celle-ci devraient être ajoutées à l’éducation de base chinoise ou être promues auprès du public, pour aider les enfants à se familiariser avec le système politique depuis leur jeunesse. L’éducation à la participation politique du public est très importante et je pense que la France fait un excellent travail en voyant le concept du Parlement des enfants dans les bandes dessinées. Il a été créé en 1944 par l’Assemblée nationale en partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale. Elle offre aux élèves de CM2 une leçon d’enseignement civique et moral en leur proposant de découvrir la fonction de législateur. À cet effet, ils sont invités à rédiger, sous la conduite de leurs enseignant(e)s qui les accompagnent dans cette réflexion, une proposition de loi, au terme d’une discussion qui doit leur apprendre ce qu’est le débat démocratique.[2] C’est vraiment intéressant et cela contribue à rendre la législation plus démocratique.

[1] http://www.china.org.cn/english/27743.htm

[2] https://www.parlementdesenfants.fr/tout-savoir-sur-l-operation

Note du blog : 16

Comparaison riche entre deux systèmes et leurs efforts d’instaurer une conscience politiques chez les jeunes.

Note moyenne des blogs : 16,5

Visite Virtuelle Paris – Centre Pompidou

Après avoir consulté le site Web du Centre Pompidou, un artiste appelé Yuan Jai a attiré mon attention. Ses œuvres sont exposées de février à avril et sont disponibles en ligne. J’ai été en fait surprise de voir une artiste chinoise car l’art chinois contemporain n’est pas vraiment fort, et c’était plus excitant pour moi car j’ai découvert qu’elle est née à Chongqing, d’où ma famille est originaire!

Ses œuvres m’ont touché immédiatement. J’adore les peintures aux couleurs saturées et harmonieuses et je suis aussi une adepte de l’art chinois traditionnel. Le travail de Yuan a parfaitement combiné ces deux éléments de manière créative. Son travail s’inspire de prototypes anciens et de peintures de maîtres, et interprète les traditions visuelles en incorporant des motifs géométriques, des couleurs vibrantes et des expériences quotidiennes. Elle utilise des éléments des arts chinois classiques mais ne suit pas les règles prescrites de cette tradition. Elle a combiné la peinture classique chinoise avec des éléments de l’art occidental, par exemple l’Art Déco, l’Art Nouveau, le Cubisme et le Surréalisme qui ont des influences fondamentales sur son travail.

Je reconnais immédiatement des peintures chinoises célèbres dans son travail, par example:

Auspicious Cranes, Zhao Ji (1082–1135), Song Dynasty (960–1279)
Auspicious Cranes, Yuan Jai, 2017

Yuan leur a vraiment donné une nouvelle vie en changeant la palette de couleurs, en ajoutant des motifs répétitifs et en fusionnant ses propres émotions dans la peinture. Elle a combiné la peinture traditionnelle chinoise avec des éléments contemporains de différentes cultures et et apporte le charme de l’art chinois en France.

Ce que j’ai aussi trouvé intéressant sur le site, c’est le «Mon Œil». Il s’agit d’une série Web sur YouTube conçue par le Centre Pompidou pour que les enfants apprennent l’art. Quand je vois le nom, cela me rappelle l’exposition en cours à la fondation écureuil. Ce sont tous des arts contemporains liés au concept des yeux. Et après avoir regardé un épisode, il y a plusieurs scènes dans l’animation qui ressemblent aux œuvres de l’exposition. Par exemple, la courte vidéo « Essaie » et la photographie liée aux ombres. C’est vraiment incroyable de trouver des connexions comme ça! La série vidéo comprend des œuvres d’art réalisées par différentes méthodes, par exemple des dessins animés, du stop motion, des courts métrages, etc. Il compte actuellement près de 200 épisodes, ce qui, je pense, est une excellente ressource pour les enfants afin de leur offrir un regard joyeux et curieux sur l’art et la création, même pour les adultes également!

Note du blog : 16/20

Vous avez trouvé des éléments révélateurs de votre intérêt dans les arts visuels. Continuez à les recherchez partout…!