Description : Cette photo a été prise quand je suis allée à l’école à vélo un matin parce que le métro ne fonctionnait pas (quelle surprise !). J’étais troublée, en retard et en sueur — des caractéristiques qui sont malheureusement vraiment représentatives d’une grande partie de mon temps passé à Sciences Po Toulouse. L’université est trente minutes de ma maison (loin étant donné que je suis habituée à vivre sur le campus) et il n’y a pas la climatisation !

Interprétation : Les universités en France marchent d’une manière complètement différente qu’aux États-Unis en général et particulièrement par rapport à Dickinson College. Ici, il n’y a pas de travail entre chaque séance ; il y a seulement une grande chose (au maximum, deux) à faire, comme un examen ou un exposé. D’avoir des examens finaux ne sont pas nouveaux pour nous américains, mais normalement, ces examens sont environ vingt ou trente pour-cent de notre note — parfois, c’est même moins ! Ici, tout le cours et sa note reposent sur un seul travail. De plus, l’emploi du temps pour ces examens n’est pas fixés jusqu’à la dernière minute. À Dickinson, les calendriers académiques sont déjà décidés et publics jusqu’à l’année 2021-2022 ! L’horaire des examens est publié au début de chaque semestre et à la fin de septembre, mes examens sont écrits dans mon agenda.  Ici, j’ai reçu moins de deux semaines de préavis concernant la date d’un examen. Le calendrier pour la semaine des examens (en janvier) n’est encore pas connu. La chose la plus intrigante pour moi est que les étudiants français ne sont pas inquiets du tout ! Je trouve que les étudiants ici ne sont pas inquiétés par l’importance de chaque examen individuel sur leur note ; c’est normal ! L’aboutissement d’un semestre entier sur un seul examen me concerne beaucoup, mais ils sont habitués à ce style d’apprentissage. De plus, je trouve aussi qu’ils sont plus confortables de parler d’une mauvaise note ou même si l’on a besoin de refaire une année ! Aux États-Unis, on est timide d’admettre une note d’échec parce que c’est un embarras. Ici, plus de gens comprennent que le système est dur (peut-être parce qu’on a seulement une chance de valider chaque cours). Finalement, je crois que les étudiants américains sont frustrés parce que nous connaissons et aimons un système très différent. Donc, les différences entre les deux sont vraiment claires pour nous.

Évaluation : Honnêtement, l’université me rappelle mon école secondaire (sauf que Waluga Junior High a eu la climatisation…). Les bâtiments ne sont pas maintenus et l’organisation académique semble incohérente (plutôt inexistante) à un étudiant américain. Franchement, je trouve le système d’apprentissage frustrant et difficile. Je crois qu’il est formé pour les enseignants et pas pour les étudiants ; ce n’est pas tolérant ou indulgent, c’est un système très inflexible. Cela étant dit, j’apprécie l’opportunité de découvrir la culture scolaire complètement différente que ce que je connais. Peut-être, ce n’est pas la manière dans laquelle que je veux toujours apprendre, mais c’est une expérience révélatrice. C’est intéressant de voir comment les enseignants peuvent vraiment décider de tout, comment ils (et normalement eux seuls) parlent et tous les étudiants écoutent et écrivent. L’étudiant est là pour être vu et non entendu. Je pense sincèrement que si les étudiants ici passent un peu de temps aux universités américains, ils vont trouver une agréable surprise. L’environnement d’apprentissage là est vraiment plus façonné pour aider l’étudiant.

Description : Kristin a pris cette photo quand nous explorions Paris à la fin d’octobre. Notre premier jour des vacances, c’était le début d’une aventure à pied. Il y a des jours où nous avons marché plus de vingt ou vingt-cinq mille pas ; c’est l’équivalent d’entre environ treize à seize kilomètres !

Interprétation : En France (et en Europe, en général), c’est la norme d’utiliser les transports en commun, les vélos et — bien sûr — les deux jambes pour aller presque partout. Les Français se résolvent moins aux voitures et plus aux transports durables. Je crois que les raisons pour ce fait sont un mélange entre la facilité et la conscience environnementale. Les villes ici, particulièrement les centre-villes, sont vieux et  ils restent organisé comme quand ils étaient construits. C’est-à-dire que les rues sont petites et tournent beaucoup. Monsieur Créma nous a dit que les virages servaient comme une manière de troubler les soldats et protéger la ville. Les chevaux peuvent pas être nombreux ou trop rapides parce qu’il n’y a pas assez d’espace. Mais, aujourd’hui, il n’y a pas assez d’espace pour les voitures ! Les rues et avenues sont étroites et manquent suffisamment des places de stationnement. De plus, en Europe, beaucoup de gens sont vigilants de protéger l’environnement. C’est une priorité pour presque toutes les personnes parce que c’est vraiment souligné depuis ils sont petits à l’école primaire ou au collège. Donc, ils comptent sur les transports en commun beaucoup pour ses durabilités. Même s’ils ne se sentent pas concernés par l’environnement, les ressources — comme l’eau ou l’électricité — sont vraiment plus chères ici ; donc, on essaie de conserves ces ressources de toute façon !

Évaluation : Je souhaite que quand je reviens aux États-Unis, je continuerai ces habitudes de marcher beaucoup et profiter des transports en commun. J’aime bien être dehors avec l’air frais ; j’aime aussi que je ne sois pas dépendante d’une voiture ou sa disponibilité (chez moi, je partage les deux voitures avec la reste de ma famille). Je crois que si un Français visite les États-Unis, il sera choqué par la nature du gaspillage des Américains. Le stéréotype n’est pas faux : les Américains dépendent beaucoup des voitures — je connais des familles de quatre qui ont cinq voitures ! Alors qu’il y a des raisons qui contribuent à ce style de vie, mais je suis sûr que les Français seront dégoutés.

Description : En attendant dans la queue, j’ai rapidement pris cette photo du château de Versailles. Même que le château est petit dans cette photo, on peut clairement voir la magnificence et la splendeur de ce lieu. Les décorations sont incroyablement ornées ; il y a des embellissements d’or partout, comme on peut voir sur le grand portail.

Interprétation : L’histoire de la France est longue et complexe ; elle ne pouvait pas être autrement quand le pays est tellement vieux. Puisque l’histoire et la culture sont étroitement liées, la riche histoire de la France cède la place à une riche culture. La France donne beaucoup d’importance à la préservation de son passé. Même que le passé n’est pas toujours un rappel positif, ces souvenirs ont façonné l’état moderne et, donc, ils sont cruciaux.

Évaluation :  Évidemment, la France a une grande et impressionnante histoire que les États-Unis ne peuvent pas égaler. La France est presque 1000 ans plus âgée — si on mesure à partir du Traité de Verdun en 843 — que les États-Unis qui ont gagné l’indépendance de la Grande-Bretagne il y a moins de 250 ans. Le château de Versailles existait environ 100 ans avant la souveraineté des États-Unis ! Alors que les États-Unis donnent la priorité à la conservation de leur histoire, il n’y a pas autant d’endroits et événements. La France a des lieux étonnamment exceptionnels où on peut heureusement s’efforcer de comprendre que ces endroits existaient bien avant vous et existeront longtemps après.

Description : Cette photo a été prise au Stade Toulouse où, mes amis et moi, nous sommes allés pour regarder notre premier match du rugby ! En entrant, nous avons rapidement remarqué que personne ne mangeait. Pendant la mi-temps, nous avions vraiment faim et avons acheté de grands sandwiches et des frites, même si nous étions les seules personnes avec la nourriture.

Interprétation : En France, on mange seulement aux heures de repas, pas avant et pas après. Pour les enfants, il y a une petite exception et ils peuvent manger un peu environ 16 heures pour le goûter. Contrairement, aux États-Unis, la nourriture est un aspect important pour plusieurs activités, particulièrement des jeux de sport. Pour exemple, il faut qu’on achète un hotdog aux jeux de base-ball ! Je crois que la raison les Français ne mangent pas en dehors de leur norme est basée sur l’idée de la modération ; on n’a pas besoin de plus de trois repas par jour. En plus, pour les Français, la nourriture n’est pas une nécessité pour ces spectacles comme elle est aux États-Unis ; les divertissements sont assez en elles seules !

Évaluation :  Alors que je peux comprendre que la culture ici est différente que chez moi, si j’ai faim, je vais manger ! Il ne me dérange pas d’être l’Américaine stéréotypée et je suis contente de faire ce que je veux. Je crois que c’est peut-être plus déconcertant pour les Français qui viennent aux États-Unis et voient tout un stade au milieu des hot-dogs !