{"id":414,"date":"2017-10-17T21:02:54","date_gmt":"2017-10-17T21:02:54","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300automne17\/?p=414"},"modified":"2017-10-17T21:02:54","modified_gmt":"2017-10-17T21:02:54","slug":"les-differentes-cultures-universitaires-francaises-et-americaines","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300automne17\/2017\/10\/17\/les-differentes-cultures-universitaires-francaises-et-americaines\/","title":{"rendered":"Les diff\u00e9rentes cultures universitaires fran\u00e7aises et am\u00e9ricaines"},"content":{"rendered":"
\"Campus\"

Vue du campus<\/p><\/div>\n

Description :<\/p>\n

J\u2019ai pris cette photo du campus de l\u2019Universit\u00e9 de Jean Jaur\u00e8s d\u2019une des fen\u00eatres de la Biblioth\u00e8que Universitaire. Je m\u2019\u00e9tais installer pour finir quelques devoirs quand j\u2019ai lev\u00e9 la t\u00eate pour voir cette vue panoramique du campus. C\u2019\u00e9tait la premi\u00e8re fois que j\u2019apercevais le campus de cette perspective et je voulais prendre une photo pour garder le souvenir de ce campus r\u00e9cemment r\u00e9nov\u00e9. Depuis mon perchoir, j\u2019ai pu observer le b\u00e2timent \u00ab\u00a0\u00c9rasme\u00a0\u00bb des langues, litt\u00e9ratures, et civilisations modernes. La photo nous permet aussi de voir \u00ab\u00a0le Gymnase\u00a0\u00bb, le b\u00e2timent \u00ab le Gai Savoir\u00a0\u00bb des lettres, musique, et philosophie, et le b\u00e2timent \u00ab\u00a0Olympe de Gouges\u00a0\u00bb, qui abrite l\u2019histoire, l\u2019histoire de l\u2019art, l\u2019anthropologie, et l\u2019arch\u00e9ologie. De plus, on peut aussi remarquer les vastes espaces verts et de d\u00e9tente pour les \u00e9tudiants.<\/p>\n

Interpr\u00e9tation\u00a0:<\/p>\n

Une analyse objective de cette image ne r\u00e9v\u00e8le pas \u00e9norm\u00e9ment de diff\u00e9rence entre les campus universitaires fran\u00e7ais et am\u00e9ricain. Depuis que je suis \u00e0 l\u2019UT2J (l\u2019Universit\u00e9 Toulouse 2 Jean Jaur\u00e8s), je me demande comment les \u00e9tudiants fran\u00e7ais voient le r\u00f4le du campus universitaire. D\u2019abord, le campus n\u2019est pas n\u00e9cessairement un lieu de sociabilit\u00e9. Bien s\u00fbr, j\u2019observe qu\u2019il y a plusieurs \u00e9l\u00e8ves qui se parlent et qui participent \u00e0 des activit\u00e9s ensemble sur le campus. Par contre, une \u00e9tudiante en L3 \u00e0 l\u2019UT2J m\u2019a expliqu\u00e9 que les \u00e9tudiants fran\u00e7ais aiment bien retrouver leurs amis sur le campus universitaire s\u2019ils ont des pauses a la m\u00eame heure. Par contre, la majorit\u00e9 d\u2019entre eux se retrouve en ville, a l\u2019ext\u00e9rieur du campus. Si les \u00e9tudiants fran\u00e7ais se fr\u00e9quentent sur le campus universitaire, c\u2019est parce qu\u2019ils sont l\u00e0 pour une raison sp\u00e9cifique\u00a0: leurs \u00e9tudes.<\/p>\n

Les espaces universitaires fran\u00e7ais sont cr\u00e9\u00e9s avec cette id\u00e9e en t\u00eate. Par exemple, la caf\u00e9t\u00e9ria universitaire est ouverte que pendant la pause du d\u00e9jeuner et m\u00eame si plusieurs \u00e9tudiants mangent et discutent ensemble \u00e0 la cafeteria, l\u2019espace de la cafeteria n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 con\u00e7u comme espace de socialisation constante entre les \u00e9l\u00e8ves. Un autre exemple est la biblioth\u00e8que universitaire (BU). J\u2019\u00e9tais \u00e9tonner quand j\u2019ai entendu aux haut-parleurs de la BU que la biblioth\u00e8que fermait \u00e0 19h30. Oui, la BU de l\u2019UT2J est un bel espace o\u00f9 les \u00e9tudiants peuvent faire de la recherche ou travailler ensemble, mais ses horaires sont centr\u00e9s autour de la notion que la vie universitaire se termine quand les derniers cours de la journ\u00e9e se termine. Mais alors, o\u00f9 est-ce que les \u00e9tudiants fran\u00e7ais font leurs devoirs\u00a0? Ceren et d\u2019autres \u00e9tudiants de l\u2019UT2J m\u2019ont inform\u00e9 que la majorit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves se rendent plus t\u00f4t \u00e0 la biblioth\u00e8que universitaire pour passer la matin\u00e9e \u00e0 travailler, ils travaillaient depuis chez eux, ou ils fr\u00e9quentent des salons de th\u00e9 avec du Wi-Fi.<\/p>\n

\u00c9valuation\u00a0:<\/p>\n

Les campus universitaires am\u00e9ricains sont pour la plupart des espaces \u00e0 multi-usages. Ils sont \u00e0 la fois des espaces conviviales, des espaces d\u2019\u00e9tudes, des lieux de recr\u00e9ations, et des espaces r\u00e9sidentiel. Non seulement est-ce que les campus universitaires am\u00e9ricains ont plusieurs usages, ils sont aussi des espaces normalement ouverts aux \u00e9tudiants vingt-quatre heures sur vingt-quatre et sept jour sur sept. En revanche, malgr\u00e9 le fait que les espaces universitaires fran\u00e7ais ont aussi plusieurs usages, la culture universitaire sur le campus est plus centr\u00e9e sur les \u00e9tudes et les cours, tandis que les espaces \u00e0\u00a0l\u2019ext\u00e9rieur du campus contribuent aussi beaucoup \u00e0 la vie \u00e9tudiante. Je ne pr\u00e9tends pas qu\u2019un syst\u00e8me est meilleur que l\u2019autre. Je trouve que la notion du \u00ab\u00a0campus life\u00a0\u00bb am\u00e9ricaine facilite les rencontres, les \u00e9changes d\u2019id\u00e9es dans chaque aspect de la vie \u00e9tudiante, et renforce la notion d\u2019une communaut\u00e9 li\u00e9e \u00e0 son universit\u00e9. Par contre, le syst\u00e8me fran\u00e7ais refl\u00e8te la culture d\u2019ind\u00e9pendance et d\u2019autod\u00e9termination des \u00e9tudiants fran\u00e7ais. Les \u00e9tudiants fran\u00e7ais suivent leurs cours, mais ils ont aussi l\u2019opportunit\u00e9 de s\u2019exprimer et de vivre dans plusieurs autres espaces.<\/p>\n

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