![\"\"](\"http:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300automne18\/files\/2018\/11\/IMG_1153-e1542715570952-225x300.jpg\")
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\u00ab <\/span>Pourquoi les riches sont-ils de plus en plus riches et les pauvres de plus en plus pauvres? <\/span><\/i>\u00bb<\/span><\/i> Par Monique Pin\u00e7on-Charlot et Michel Pin\u00e7on est dans un format que je n\u2019ai jamais vu avant. La BD utilise un m\u00e9lange des dessins et des textes plus longs pour parler des sujets comme l\u2019in\u00e9galit\u00e9, la lutte des classes, et la transmission de la richesse entre les g\u00e9n\u00e9rations. Les deux auteurs sont les sociologues et comme \u00e9tudiante en sociologie moi-m\u00eame, j\u2019ai d\u00e9j\u00e0 lu beaucoup de textes sociologiques mais jamais avec ce format de pr\u00e9sentation. Je pense que le livre essaie d\u2019expliquer les concepts compliqu\u00e9s sur l\u2019in\u00e9galit\u00e9 \u00e9conomique en France, et la plupart des dessins sont l\u00e0 pour \u00e9lucider et souligner les id\u00e9es d\u2019une mani\u00e8re facile \u00e0 comprendre. Par exemple, il y avait les piles des pi\u00e8ces qui repr\u00e9sentent le revenu de la classe dirigeante et un dessin d\u2019un super-h\u00e9ros fictif qui s\u2019appelle <\/span>\u00ab <\/span>la super riche <\/span>\u00bb<\/span> avec tous les \u00e9l\u00e9ments de son costume qui repr\u00e9sentent <\/span>\u00ab <\/span>les relations sociales <\/span>\u00bb<\/span>, <\/span>\u00ab <\/span>l\u2019argent <\/span>\u00bb<\/span>, <\/span>\u00ab <\/span>la richesse <\/span>\u00bb<\/span>, et <\/span>\u00ab <\/span>la culture<\/span> \u00bb.<\/span><\/p>\n Pour moi, c\u2019\u00e9tait la premi\u00e8re fois de voir ce contraste entre un sujet assez s\u00e9rieux avec les dessins assez simples — m\u00eame que j\u2019ai d\u00e9j\u00e0 vu les dessins satiriques dans les journaux am\u00e9ricains, cette bande dessin\u00e9e est l’utilisation la plus en profondeur d’illustrations avec le contenu sociologique. Un m\u00e9taphore tr\u00e8s forte dans la BD est celle du p\u00e9lican. Avec un po\u00e8me et un dessin des p\u00e9licans qui sont assis l’un sur l’autre, les auteurs donnent les commentaires sur la transmission de la richesse et des in\u00e9galit\u00e9s entre les g\u00e9n\u00e9rations. Le po\u00e8me parle de la naissance successive des p\u00e9licans comme une m\u00e9taphore et dit que <\/span>\u00ab <\/span>cela peut durer pendant tr\u00e8s longtemps si l\u2019on ne fait pas d\u2019omelette avant <\/span>\u00bb<\/span> — donc, nous devons changer la soci\u00e9t\u00e9 et les cycles de la pauvret\u00e9 et la richesse pour arr\u00eater l\u2019in\u00e9galit\u00e9. Aux \u00c9tats-Unis, les bandes dessin\u00e9es sont souvent illustr\u00e9es avec un humour juv\u00e9nile ou des sujets stupides et vulgaires. Je trouve qu\u2019avec ce livre, \u00e7a \u00e9l\u00e8ve l\u2019art de la bande dessin\u00e9e en comparaison avec les \u00c9tats-Unis, parce que c\u2019est un type de dessin qu\u2019on peut utiliser avec tous les sujets, m\u00eames les sujets des sciences humaines et sociales. <\/span><\/p>\n Note finale : 16, Bonne explication du texte, y compris le m\u00e9taphor.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00ab Pourquoi les riches sont-ils de plus en plus riches et les pauvres de plus en plus pauvres? \u00bb Par Monique Pin\u00e7on-Charlot et Michel Pin\u00e7on est dans un format que je n\u2019ai jamais vu avant. La BD utilise un m\u00e9lange des dessins et des textes plus longs pour parler des sujets comme l\u2019in\u00e9galit\u00e9, la lutte […]<\/p>\n","protected":false},"author":3870,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[153663],"tags":[],"class_list":["post-553","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bd"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300automne18\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/553","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300automne18\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300automne18\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300automne18\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3870"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300automne18\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=553"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300automne18\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/553\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300automne18\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=553"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300automne18\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=553"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300automne18\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=553"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}