{"id":629,"date":"2018-11-26T12:34:52","date_gmt":"2018-11-26T11:34:52","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300automne18\/?p=629"},"modified":"2018-12-10T14:53:00","modified_gmt":"2018-12-10T13:53:00","slug":"rattraper-cest-trop","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300automne18\/2018\/11\/26\/rattraper-cest-trop\/","title":{"rendered":"Rattraper, c&#8217;est trop!"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-630\" src=\"http:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300automne18\/files\/2018\/11\/blog-6-300x183.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"183\" srcset=\"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300automne18\/files\/2018\/11\/blog-6-300x183.jpg 300w, https:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300automne18\/files\/2018\/11\/blog-6.jpg 512w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Observation: <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Depuis mon arriv\u00e9e en France, j&#8217;ai not\u00e9 que les Fran\u00e7ais sont tr\u00e8s particuliers avec les rattrapages. Quand un prof rate le cours, ou si quelqu&#8217;un rate un atelier de loisir, on souligne l&#8217;importance de le rattraper aussi vite que possible. Dans mon cours de litt\u00e9rature, un jour la prof nous a lib\u00e9r\u00e9 30 minutes en avance et puis la prochaine fois que nous \u00e9tions au cours, elle a \u00e9t\u00e9 press\u00e9e pour trouver 30 minutes, apr\u00e8s le cours ou un autre jour, pour rattraper ! De plus, \u00e0 mon projet de b\u00e9n\u00e9volat, deux enfants avaient rat\u00e9 un atelier du coup Sophie les a gard\u00e9s deux heures de plus ce jour-l\u00e0 pour rattraper. De mes amis fran\u00e7ais, j&#8217;entends les histoires des cours rattrap\u00e9s samedi matin, ce qui me semble horrible<\/span><b>!<\/b><span style=\"font-weight: 400\"> Aux \u00c9tats-Unis, personne n&#8217;est pr\u00e9occup\u00e9 par les rattrapages, surtout pour les loisirs comme un atelier d&#8217;art. Si un prof rate un cours, c&#8217;est annul\u00e9 et c&#8217;est fini. On n&#8217;essaie pas \u00e0 le rattraper un autre jour. Pourquoi est-ce que les Fran\u00e7ais sont tr\u00e8s pr\u00e9occup\u00e9s par les rattrapages ?<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Interpr\u00e9tation: <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Tous les deux, les universit\u00e9s et l&#8217;Art\u2019ch\u00e9o sont r\u00e9glement\u00e9s par l&#8217;\u00e9tat et la mairie de Toulouse alors les heures d&#8217;engagement sont peut-\u00eatre importantes. \u00c0 l&#8217;institut Catholique, les heures d\u2019un cours sont l&#8217;aspect le plus significatif pour l&#8217;\u00e9tudiant. On voit une force donn\u00e9e aux heures plut\u00f4t que la difficult\u00e9 des devoirs, car ils sont rang\u00e9<strong>es<\/strong> par rapport aux nombres d&#8217;heures. En effet, on veut vraiment profiter d&#8217;un cours ou d&#8217;un atelier et le gouvernement fran\u00e7ais consid\u00e8re les heures qu&#8217;on fait quelque chose l&#8217;aspect le plus profitant. Donc, il est probable que les rattrapages fassent partie de cette id\u00e9ologie de l&#8217;importance des heures indiqu\u00e9es par l&#8217;\u00e9tat. En outre, j&#8217;en ai demand\u00e9 \u00e0 un ami universitaire qui m&#8217;a expliqu\u00e9 que les Fran\u00e7ais veulent vraiment profiter au maximum de la vie donc les rattrapages sont importants. Ils permettent quelqu&#8217;un de profiter bien d&#8217;un cours ou un loisir afin de gagner le maximum.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Evaluation:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">A mon avis, je trouve tous les rattrapages p\u00e9nibles. Si on rate, on rate et c&#8217;est fini. Je suis d&#8217;accord que les heures de pratique sont tr\u00e8s importantes afin d&#8217;avancer dans tel un tel sujet, mais il y a un moment o\u00f9 ce n&#8217;est pas la peine. Cela dit, il est int\u00e9ressant de comparer les <strong>\u00c9tat<\/strong>-Unis et La France \u00e0 propos de ce sujet. \u00c0 l&#8217;universit\u00e9 am\u00e9ricaine, les \u00e9tudiants sont consid\u00e9r\u00e9s plut\u00f4t comme les adultes avec une responsabilit\u00e9 pour leur apprentissage. Il est \u00e9vident dans les cours et les attitudes des profs envers les sujets des cours et les devoirs. En France, j&#8217;ai l&#8217;impression que les \u00e9tudiants sont consid\u00e9r\u00e9s plus comme lyc\u00e9ens avanc\u00e9, ce qui est peut-\u00eatre vrai mais dissemblable aux \u00c9tats-Unis. La structure des cours universitaires fran\u00e7ais est tr\u00e8s rigide et mod\u00e9r\u00e9e \u00e0 ce que le prof pr\u00e9f\u00e8re. Ce manque de responsabilit\u00e9 par rapport \u00e0 l&#8217;apprentissage par l&#8217;\u00e9tudiant me semble la force de l&#8217;importance sur les rattrapages. Les \u00e9tudiants sont d\u00e9pendants de l&#8217;\u00e9tat pour les enseigner gr\u00e2ce au syst\u00e8me de Socialisme et de d\u00e9pendance au gouvernement tandis qu&#8217;aux \u00c9tats-Unis, l&#8217;esprit de responsabilit\u00e9 et d&#8217;avancer soi-m\u00eame est tr\u00e8s fortement pr\u00e9sent. Par ailleurs, cette diff\u00e9rence d&#8217;esprit culturel nous conduit vers deux chemins distincts \u00e0 propos de l&#8217;\u00e9tat et l&#8217;\u00e9ducation et comment ils se manifestent dans les rattrapages quotidiens.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Note final : 15,5<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Observation: Depuis mon arriv\u00e9e en France, j&#8217;ai not\u00e9 que les Fran\u00e7ais sont tr\u00e8s particuliers avec les rattrapages. 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