![\"\"](\"http:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300printemps17\/files\/2017\/02\/IMG_2079-1-300x225.jpg\")
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Description<\/strong><\/p>\n Plus t\u00f4t cette semaine, j’ai march\u00e9 \u00e0\u00a0la Place de l\u2019Europe et j\u2019\u00e9tais choqu\u00e9e de voir un objet qui me paraissait tr\u00e8s familier, positionn\u00e9 pr\u00e9cis\u00e9ment dans le centre de la place : un authentique \u00ab\u00a0School-Bus\u00a0\u00bb am\u00e9ricain. Autour du car\u00a0scolaire se trouvaient plusieurs groupes de gens qui l\u2019entouraient et qui ont pris de nombreuses photos avec le bus \u00e0 l\u2019arri\u00e8re-plan. Je me suis approch\u00e9e un peu plus pr\u00e8s et j\u2019ai not\u00e9 que la plaque d\u2019immatriculation a dit \u00ab\u00a0Texas\u00a0\u00bb (avec un code fran\u00e7ais). Il y avait une petite fiche qui a expliqu\u00e9 sa fonction unique en tant que \u00ab\u00a0show-room mobile\u00a0\u00bb ainsi que son histoire\u00a0: c\u2019est le \u00ab\u00a0seul bus scolaire am\u00e9ricain \u00e0 \u00eatre homologu\u00e9 pour rouler sur les routes de [France]\u00a0\u00bb. \u00c0 l\u2019int\u00e9rieur du bus, il y avait une exposition artistique et une vingtaine de cadres (une s\u00e9rie de dessins humoristiques) entourait\u00a0les murs.<\/p>\n Interpr\u00e9tation<\/strong><\/p>\n Une interpr\u00e9tation de cette exp\u00e9rience concerne l\u2019id\u00e9e de l\u2019exotisme des objets am\u00e9ricains. L\u2019exposition mobile et temporaire repr\u00e9sente une mani\u00e8re innovante de dessiner une exposition qui peut attirer le public pour pas seulement son contenu artistique \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur, mais aussi pour son exotisme \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur. Le \u00ab\u00a0School Bus\u00a0\u00bb traditionnel (\u00e0 l\u2019am\u00e9ricain) n\u2019existe pas \u00e0 Toulouse\u00a0; il est quelque chose d\u2019\u00e9tranger et c\u2019est peut-\u00eatre pour cette raison que le public \u00e9tait si fascin\u00e9, ce qui \u00e9tait un sentiment ressenti par mes h\u00f4tes en parlant de tels “spectacles” am\u00e9ricains.<\/p>\n Une autre explication de cette situation pourrait examiner les strat\u00e9gies qui sont\u00a0<\/em>employ\u00e9es pour faire de la publicit\u00e9. Il est probable\u00a0que la transformation du car\u00a0scolaire fonctionnel en exposition d\u2019art sert\u00a0de commercialiser l\u2019exposition artistique, en consid\u00e9rant que ce v\u00e9hicule est unique en France. La forme que prend l\u2019exposition est innovante et surprenante, surtout quand le bus est plac\u00e9 au milieu d\u2019une grand espace ouvert pour que tout le monde puisse le voir.<\/p>\n \u00c9valuation<\/strong><\/p>\n \u00c0 mon avis, c\u2019est un exemple tr\u00e8s clair de l\u2019\u00e9change interculturel, et de l\u2019int\u00e9r\u00eat chez les Fran\u00e7ais \u00e0 la culture am\u00e9ricaine. J\u2019ai trouv\u00e9 que c\u2019\u00e9tait un peu choquant que quelque chose qui m\u2019est si normale\u00a0et si banale\u00a0puisse \u00eatre transform\u00e9 en un objet avec lequel on voudrait prendre des photos. La diff\u00e9rence \u00e9tait de le voir en tant qu\u2019objet de spectacle, plut\u00f4t que v\u00e9hicule utile. \u00c0 cause du fait qu\u2019il existe d’autres types de cars\u00a0scolaires en France (qui, simplement, ne sont pas les cars\u00a0am\u00e9ricains), je suis convaincue que c\u2019est la premi\u00e8re interpr\u00e9tation mentionn\u00e9e ci-dessus qui est plus juste. En adoptant le point de vue d\u2019un Fran\u00e7ais, la fascination me para\u00eet un peu plus \u00e9vidente. Comme aux \u00c9tats-Unis o\u00f9 l’on s\u2019int\u00e9resse beaucoup \u00e0 la culture fran\u00e7aise, \u00e0 Toulouse, s\u2019il y a un grand objet dans le centre d\u2019une grande place qui est jaune brillant, qui a deux grands mots anglais, et qui est clairement am\u00e9ricain, cela va attirer l\u2019attention des autres. Quelque chose qui m\u2019a frapp\u00e9e est le fait que presque toute la fonction originale du car\u00a0avait \u00e9t\u00e9 d\u00e9pouill\u00e9e\u00a0: les si\u00e8ges n\u2019existaient plus et donc le bus ne pourra\u00a0<\/strong>jamais\u00a0transporter des \u00e9l\u00e8ves ou des passagers. On a chang\u00e9 la forme du\u00a0car afin de transformer sa fonction en quelque chose de plus int\u00e9ressant : une attraction am\u00e9ricaine qui va attirer les gens \u00e0 regarder l\u2019art.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Description Plus t\u00f4t cette semaine, j’ai march\u00e9 \u00e0\u00a0la Place de l\u2019Europe et j\u2019\u00e9tais choqu\u00e9e de voir un objet qui me paraissait tr\u00e8s familier, positionn\u00e9 pr\u00e9cis\u00e9ment dans le centre de la place : un authentique \u00ab\u00a0School-Bus\u00a0\u00bb am\u00e9ricain. 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