![\"\"](\"http:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300printemps18\/files\/2018\/02\/0D64EE7B-8156-45ED-83EE-AF270499A9BE-300x225.jpg\")
Interpr\u00e9tation<\/p>\nDescription<\/p>\n
Quand j’ai d\u00e9cid\u00e9 de suivre des courses en France, j’ai su qu’il y aurait des diff\u00e9rences culturelles. Cependant,\u00a0 \u00e0 l’Universit\u00e9 de Toulouse les diff\u00e9rences ne sont pas seulement \u00e0 cause de la langue mais aussi l’atmosph\u00e8re dans la salle de classe. Mes cours \u00e0 l’universit\u00e9 de Jean Jaur\u00e8s ne sont pas comme les cours que j’ai suivi aux \u00c9tats-Unis, mais je ne sugg\u00e8re pas qu’une m\u00e9thode est mieux que l’autre. Ce que je voudrais analyser c’est la fa\u00e7on dont les profs traitent les \u00e9tudiants dans la salle de classe en France. Le rapport entre le prof et ses \u00e9tudiants semble moins proche. J’ai vu que c’est le travail du prof de mener les \u00e9tudiants mais comme ils ne sont pas des amis, le lien est plut\u00f4t professionnel.<\/p>\n
Interpr\u00e9tation<\/p>\n
Le deuxi\u00e8me jour de mon cours d’Italienne, la prof, une femme \u00e9l\u00e9gante qui poss\u00e8de la capacit\u00e9 de se souvenir tous les noms des soixante \u00e9tudiants dans son cours, nous a annonc\u00e9, << Si vous \u00eates dans cette salle, vous \u00eates ici pour apprendre. Vous avez le choix. Vous pouvez quand m\u00eame, restez au lit. Mais vous avez choisi d’apprendre.>>\u00a0 C’\u00e9tait une approche claire. La r\u00e9action d’\u00e9tudiants \u00e9taient aussi respectueuse. Bien s\u00fbr le troisi\u00e8me jour il n’y avait pas soixante \u00e9tudiants dans cette salle, mais les \u00e9tudiants l\u00e0 \u00e9taient appliqu\u00e9s. Je pense que ce rapport entre prof et \u00e9tudiants produit une dynamique dans laquelle les \u00e9tudiants ne sont ni dorlot\u00e9s ni trait\u00e9s avec condescendance. J’ai parl\u00e9 avec un copain fran\u00e7ais et il m’a dit qu’il va \u00e0 ses cours parce qu’il voudrait apprendre. Ses parents ne paient pas de frais de scolarit\u00e9, et ses profs ne le connaissent pas, donc c’est lui seul qui est patron de ce fardeau ou cadeau de scolarit\u00e9.<\/p>\n
Evaluation<\/p>\n
C’est l’\u00e9tudiant lui-m\u00eame qui choisit sa qu\u00eate de savoir. M\u00eame s’il est \u00e9vident, cette id\u00e9e d’assister \u00e0 un cours pour apprendre, je crois qu’il existe des \u00e9tudiants aux \u00c9tats-Unis qui assistent \u00e0 leurs cours pour soutenir leur “note de participation.”Un examen demi-semestre et un examen terminal donne responsabilit\u00e9 aux \u00e9tudiants de comprendre le sujet sans incitation d’une note de participation ou de pr\u00e9sence.\u00a0 Par cons\u00e9quent, c’est la d\u00e9cision de l’\u00e9tudiant fran\u00e7ais de poursuivre la connaissance et entre ses profs et lui, il existe un \u00e9gard mutuel.<\/p>\n
Note avant la correction 17\/20<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Description Quand j’ai d\u00e9cid\u00e9 de suivre des courses en France, j’ai su qu’il y aurait des diff\u00e9rences culturelles. Cependant,\u00a0 \u00e0 l’Universit\u00e9 de Toulouse les diff\u00e9rences ne sont pas seulement \u00e0 cause de la langue mais aussi l’atmosph\u00e8re dans la salle de classe. Mes cours \u00e0 l’universit\u00e9 de Jean Jaur\u00e8s ne sont pas comme les cours […]<\/p>\n","protected":false},"author":3750,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[150120],"tags":[],"class_list":["post-143","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-06-02"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300printemps18\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/143","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300printemps18\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300printemps18\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300printemps18\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3750"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300printemps18\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=143"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300printemps18\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/143\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300printemps18\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=143"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300printemps18\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=143"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300printemps18\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=143"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}