{"id":193,"date":"2020-02-29T17:58:52","date_gmt":"2020-02-29T17:58:52","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300printemps2020\/?p=193"},"modified":"2020-03-17T02:59:28","modified_gmt":"2020-03-17T02:59:28","slug":"toulouse-mine-de-tresors-linguistiques","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300printemps2020\/2020\/02\/29\/toulouse-mine-de-tresors-linguistiques\/","title":{"rendered":"Toulouse, mine de tr\u00e9sors linguistiques"},"content":{"rendered":"<p class=\"p1\"><span class=\"s1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-194\" style=\"font-size: 1rem\" src=\"http:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300printemps2020\/files\/2020\/02\/IMG_0666-scaled-e1582998990911-225x300.jpg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300printemps2020\/files\/2020\/02\/IMG_0666-scaled-e1582998990911-225x300.jpg 225w, https:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300printemps2020\/files\/2020\/02\/IMG_0666-scaled-e1582998990911-768x1024.jpg 768w, https:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300printemps2020\/files\/2020\/02\/IMG_0666-scaled-e1582998990911-1152x1536.jpg 1152w, https:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300printemps2020\/files\/2020\/02\/IMG_0666-scaled-e1582998990911-1536x2048.jpg 1536w, https:\/\/blogs.dickinson.edu\/fr300printemps2020\/files\/2020\/02\/IMG_0666-scaled-e1582998990911.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Je n\u2019ai pas pu arr\u00eater de sourire. J\u2019ai relu la fiche pleine des petites carr\u00e9es toutes color\u00e9es tenue dans mes doigts. <i>Lundi : fran\u00e7ais, anglais, chinois, russe; Mardi : anglais, espagnol; Mercredi : anglais, arabe, italien \u2026.<\/i> Les ateliers de 11 langues se trouvent dans le Centre Ressources de Langues dans la biblioth\u00e8que de l\u2019Arsenal et pour une fondue de langues comme moi, c\u2019\u00e9tait m\u00eame meilleur qu\u2019un chocolatier. Le premier atelier auquel j\u2019ai assist\u00e9 \u00e9tait celui de japonais. Il y avait deux fran\u00e7ais de niveaux diff\u00e9rents l\u00e0 avec moi et une professeur. Des jours, c\u2019est juste un autre \u00e9tudiant ou m\u00eame moi seule. C\u2019est incroyable d\u2019avoir l\u2019assistance d\u2019un professeur pour toi seule. Ce type de tutorat peut co\u00fbter 20 euros par heure aux \u00c9tats-Unis, mais c\u2019est fourni gratuitement aux \u00e9tudiants ici. C\u2019est aussi facile \u00e0 trouver des caf\u00e9s de langues et d\u2019autres \u00e9v\u00e9nements d\u2019\u00e9change linguistiques.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Les langues sont plus valoris\u00e9es en France. C\u2019est une partie de l\u2019\u00e9ducation universelle pour tous les Fran\u00e7ais. La France est aussi dans une r\u00e9gion o\u00f9 il y a plusieurs pays juste \u00e0 c\u00f4t\u00e9, contrairement aux \u00c9tats-Unis.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>Le fait que Toulouse est une ville pr\u00e8s de l\u2019Espagne et qu\u2019elle accueille plusieurs \u00e9tudiants \u00e9trangers chaque ann\u00e9e contribue \u00e0 cet inter\u00eat vers l\u2019international que je vois dans tout le monde ici. Mon amie Salma a v\u00e9rifi\u00e9 que l\u2019apprentissage des langues est commun. Les \u00e9tudiants en coll\u00e8ge apprennent d\u00e9j\u00e0 deux langues \u00e9trang\u00e8res et il y en a qui apprend une troisi\u00e8me au lyc\u00e9e. \u00c0 l\u2019IEP, tout le monde apprend l\u2019anglais et une autre langue \u00e9trang\u00e8re. \u00c7a faire de l\u2019ombre \u00e0 la sp\u00e9cialisation d\u2019\u00c9tudes Internationales \u00e0 Wash U, qui n\u2019exige que deux ans d\u2019apprentissage de langue \u00e9trang\u00e8re de ses \u00e9tudiants. Cependant, Salma constate que Toulouse avec son dynamisme cosmopolite est l\u2019exception plut\u00f4t que la r\u00e8gle. Elle l\u2019attribue \u00e0 la culture universitaire avant tout, ce qui entraine de nombreux caf\u00e9s, bars et ateliers de langues. <\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Les attitudes vers l\u2019apprentissage de langues en France sont tr\u00e8s diff\u00e9rentes que celles aux \u00c9tats-Unis, mais il y en a des similarit\u00e9s. En d\u00e9pit des exp\u00e9riences plus vari\u00e9es des Fran\u00e7ais vers les langues \u00e9trang\u00e8res, ce n\u2019est pas un sujet aim\u00e9 par tout le monde. Les ateliers de langues au CRL, au moins de chinois et de japonais, n\u2019ont que deux ou trois \u00e9tudiants qui assistent au temps donn\u00e9. Les langues \u00e9trang\u00e8res sont une partie ancr\u00e9e dans l\u2019\u00c9ducation fran\u00e7aise, mais comme passion, elles restent quand m\u00eame \u00e0 la marge. <\/span><\/p>\n<p><strong>Note finale : 16\/20<\/strong><\/p>\n<p><strong>Voici un excellent billet de blog Paige! C&#8217;est un sujet qui vous touche et la forme ainsi que le niveau de langue suivent parfaitement. Nous sommes contents que vous et Salma (et d&#8217;autres) profitent de ce contexte favorable d&#8217;apprentissage de langues \u00e0 Toulouse qui n&#8217;est malheureusement pas repr\u00e9sentatif de la France en g\u00e9n\u00e9rale. Par ailleurs, il peut se trouver un sentiment d&#8217;invasion par l&#8217;anglais et\/ou m\u00eame de la x\u00e9nophobie&#8230;<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Je n\u2019ai pas pu arr\u00eater de sourire. J\u2019ai relu la fiche pleine des petites carr\u00e9es toutes color\u00e9es tenue dans mes doigts. Lundi : fran\u00e7ais, anglais, chinois, russe; Mardi : anglais, espagnol; Mercredi : anglais, arabe, italien \u2026. 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