La foule d\u2019\u00e9tudiants dans le couloir s\u2019\u00e9carte lorsque la professeur arrive pour d\u00e9verrouiller la porte de la classe. Je rejoins la file d\u2019attente des \u00e9tudiants alors que nous nous dirigeons vers la salle de classe et remplissons les si\u00e8ges vides. Je m\u2019assois au fond de la classe \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de Marius, un \u00e9tudiant martiniquais, qui me salue toujours avec un \u201chein, \u00e7a va Catherine?\u201d. M\u00eame s\u2019il n\u2019est pas fan d\u2019anthropologie, et qu\u2019il fait souvent des blagues sarcastiques ou sournoises au long du cours, il est tr\u00e8s intelligent et un \u00e9l\u00e8ve assidu. Donc, j\u2019aime travailler avec lui. De plus, il est patient avec mon fran\u00e7ais et comprend mes tentatives de blagues. Le cours commence quand la prof fait l\u2019appelle, lisant une liste de noms bien plus nombreux qu\u2019est jamais en cours. Les 30 premi\u00e8res minutes de cours sont r\u00e9serv\u00e9es \u00e0 une pr\u00e9sentation orale en groupe sur une des lectures. C\u2019est g\u00e9n\u00e9ralement un d\u00e9but un peu chaotique car il manque toujours un ou plusieurs membres du groupe. Parfois si le groupe a de la chance, le membre du groupe sera un des \u00e9tudiants qui arrive avec une dizaine de minutes de retard. G\u00e9n\u00e9ralement, ils juste coninuent la pr\u00e9sentation sans eux.
\nPendant la pr\u00e9sentation, qui est g\u00e9n\u00e9ralement tr\u00e8s int\u00e9ressante, certains \u00e9tudiants \u00e9coutent et prennent des notes, les autres aussi travaillent, mais \u00e9tudient ou pr\u00e9parent des pr\u00e9sentations pour une autre classe. \u00c0 la fin de la pr\u00e9sentation, les \u00e9l\u00e8ves qui ont fait la lecture (ils sont habituellement entre 5 ou 10) posent des questions et ont une discussion anim\u00e9e avec les membres du groupe et la prof. Parfois, si je me sens courageux, je l\u00e8ve la main et participe. Pendant la deuxi\u00e8me partie du cours, nous travaillons en petits groupes. Il y a une lecture (plus longue) qui est r\u00e9partie entre les groupes. Chaque groupe sont attribuer une partie de la lecture \u00e0 pr\u00e9senter \u00e0 la fin du cours. Le wifi \u00e0 l\u2019universit\u00e9 est compl\u00e8tement coup\u00e9 depuis plus de deux semaines. Personne ne sait pourquoi ni quand ce probl\u00e8me sera r\u00e9par\u00e9. Alors, tout le monde utilise un point d\u2019acc\u00e8s sur son portable ou emprunte \u00e0 un autre \u00e9tudiant pour acc\u00e9der au texte.
\nApr\u00e8s le cours, je retrouve mon amie Eva pour d\u00e9jeuner \u00e0 la cantine. Nous avons fait la queue pendant environ 20 minutes en attendant d\u2019entrer dans la cantine pleine des \u00e9tudiants. Puis, lorsque nous avons mont\u00e9 les escaliers, nous avons attendu pendant encore 15 minutes pour obtenir notre d\u00e9jeuner. Il y avait tellement de monde qu\u2019il \u00e9tait difficile de d\u00e9couvrir o\u00f9 se trouvait le bout de la queue! La nourriture n\u2019\u00e9tait pas excellente mais je ne pouvais pas me plaindre car cela ne co\u00fbtait qu\u2019un euro.
\nAu cours du d\u00e9jeuner, Eva et moi avons commenc\u00e9 \u00e0 parler de certaines diff\u00e9rences entre les universit\u00e9s fran\u00e7aises et am\u00e9ricaines. J\u2019aurais aim\u00e9 prendre une photo de son visage quand je lui ai dit que les universit\u00e9s publiques sont aussi payantes! En France, l\u2019enseignement universitaire est un bien commun et non un luxe. La seule condition pour \u00eatre accept\u00e9 est de r\u00e9ussir le BAC. Eva a expliqu\u00e9 qu\u2019il n\u2019existe que quelques \u201cgrandes \u00e9coles\u201d extr\u00eamement comp\u00e9titives, mais que les autres universit\u00e9s publiques, comme Jean Jaur\u00e8s, sont ouvertes \u00e0 tous. Quand je lui ai montr\u00e9 une photo de WashU, elle a dit que cela ressemblait \u00e0 un ch\u00e2teau. C\u2019est vrai, WashU est une institution extr\u00eamement riche, construite pour les personnes riches. Oui, il existe des bourses et des pr\u00eats. En g\u00e9n\u00e9ral, d\u2019apr\u00e8s mon exp\u00e9rience, il y a des \u00e9tudiants \u00e0 WashU dont les parents peuvent payer la totalit\u00e9 des frais de scolarit\u00e9, et il y a des \u00e9tudiants extr\u00eamement intelligents de familles peuvent se permettre de payer tr\u00e8s peu ou rien. Il y a tr\u00e8s peu d\u2019\u00e9tudiants (comme moi) qui se situent entre les deux.
\nTous ces facteurs et bien d\u2019autres encore cr\u00e9ent une salle de classe, un campus, et un environnement social tr\u00e8s diff\u00e9rents. Apr\u00e8s avoir pos\u00e9 quelques questions \u00e0 Eva sur les universit\u00e9s fran\u00e7aises, elle m\u2019a dit \u201cattends, j\u2019ai une question pour toi\u201d. Elle avait r\u00e9cemment vu un tiktok sur les sororit\u00e9s aux \u00e9tats-unis, et elle voulait savoir s\u2019ils \u00e9taient r\u00e9els et comment ils fonctionnaient. J\u2019ai ri un peu parce que j\u2019ai r\u00e9alis\u00e9 qu\u2019il va \u00eatre tr\u00e8s difficile de tenter de d\u00e9crire une culture si complexe et bizarre. Cela s\u2019est transform\u00e9 en une tr\u00e8s longue explication qui a n\u00e9cessit\u00e9 de dessiner un diagramme et de rechercher des comptes Instagram!
\nJe pense que ce que j\u2019ai appris de cette conversation et de cette r\u00e9flexion est (ironiquement) similaire \u00e0 ce que j\u2019\u00e9tudie actuellement dans mon cours d\u2019anthropologie. En \u00e9tudiant l\u2019\u00e9conomie d\u2019une soci\u00e9t\u00e9 et ce qu\u2019une culture consid\u00e8re un \u201cbien n\u00e9cessaire\u201d ou un \u201cbien commun\u201d par rapport \u00e0 un \u201cbien de luxe\u201d, nous pouvons apprendre beaucoup sur les valeurs fondamentales et les structures sociales qui d\u00e9finissent une culture.<\/p>\n