{"id":1419,"date":"2019-04-17T19:04:04","date_gmt":"2019-04-17T23:04:04","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.dickinson.edu\/spanbusiness2019\/?p=1419"},"modified":"2019-04-17T19:06:49","modified_gmt":"2019-04-17T23:06:49","slug":"campana-publicitaria-de-santander-para-romper-roles-de-genero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/spanbusiness2019\/2019\/04\/17\/campana-publicitaria-de-santander-para-romper-roles-de-genero\/","title":{"rendered":"Campa\u00f1a publicitaria de Santander para romper roles de g\u00e9nero"},"content":{"rendered":"<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Art\u00edculo: <a href=\"https:\/\/elpais.com\/elpais\/2019\/03\/07\/actualidad\/1551957281_273320.html\"><span class=\"s2\">https:\/\/elpais.com\/elpais\/2019\/03\/07\/actualidad\/1551957281_273320.html<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">V\u00eddeo: <a href=\"https:\/\/youtu.be\/NGbHi_wESJ0\"><span class=\"s2\">https:\/\/youtu.be\/NGbHi_wESJ0<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1423\" src=\"http:\/\/blogs.dickinson.edu\/spanbusiness2019\/files\/2019\/04\/Screen-Shot-2019-04-17-at-7.02.05-PM-300x124.png\" alt=\"\" width=\"377\" height=\"156\" srcset=\"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/spanbusiness2019\/files\/2019\/04\/Screen-Shot-2019-04-17-at-7.02.05-PM-300x124.png 300w, https:\/\/blogs.dickinson.edu\/spanbusiness2019\/files\/2019\/04\/Screen-Shot-2019-04-17-at-7.02.05-PM-768x317.png 768w, https:\/\/blogs.dickinson.edu\/spanbusiness2019\/files\/2019\/04\/Screen-Shot-2019-04-17-at-7.02.05-PM-1024x422.png 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 377px) 100vw, 377px\" \/><\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Encontr\u00e9 este ar<\/span>t\u00edculo sobre la campa\u00f1a del Banco Santander muy interesante, ya que <b>vincula<\/b> dos temas que hemos discutido en clase: sexismo y estrategias de marketing \/ marca (de los cuales not\u00e9 algunos). El objetivo de la campa\u00f1a era &#8220;hacer visibles modelos de referencia de mujeres, capacitaci\u00f3n financiera y promover carreras profesionales y emprendimiento.\u201d Esto es bastante significativo, especialmente en relaci\u00f3n con las sociedades espa\u00f1olas, ya que hemos discutido en clase que todav\u00eda existen roles de g\u00e9nero. Existe el marianismo, el rol femenino, que las describe como sensibles, cuidadoras, puras y que necesitan protecci\u00f3n. Mientras que, el machismo es el rol del hombre, y los describe como agresivos, dominantes, el que tiene el control, etc. Esta campa\u00f1a utiliz\u00f3 estos conceptos para <b>lanzar<\/b> su proyecto, Generaci\u00f3n 81, el 8 de marzo de este a\u00f1o. Aqu\u00ed se presentan dos opciones interesantes y estrat\u00e9gicas en relaci\u00f3n con el nombre y la fecha. El nombre deriva del a\u00f1o 1981, que tiene cierta importancia para el objetivo de su campa\u00f1a (rompiendo el rol de g\u00e9nero, especialmente en relaci\u00f3n con las oportunidades financieras y el acceso). Primero, seg\u00fan el banco el a\u00f1o 1981 fue un momento culminante en el &#8220;reconocimiento de la igualdad en la gesti\u00f3n financiera entre hombres y mujeres&#8221;. Adem\u00e1s, en Espa\u00f1a, durante la dictadura de Francisco Franco, el divorcio fue abolido, pero en 1981 (pocos a\u00f1os despu\u00e9s de su muerte) Espa\u00f1a reconoci\u00f3 nuevamente el divorcio. En t\u00e9rminos de marketing y marca de su objetivo, la elecci\u00f3n del nombre fue muy estrat\u00e9gica. No solo se dise\u00f1\u00f3 el nombre cuidadosamente, sino que la fecha de lanzamiento de la campa\u00f1a tambi\u00e9n fue importante porque el 8 de marzo es reconocido internacionalmente como el D\u00eda de la Mujer.<\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">El video de la campa\u00f1a en s\u00ed tambi\u00e9n interesante, porque grab\u00f3 a los padres discutiendo sus esperanzas y sue\u00f1os para sus hijos, pero la forma en que fue formateado fue clave. A algunos padres se les pregunt\u00f3 individualmente sobre sus deseos y esperanzas para su hijo. Posteriormente, se les hizo la misma pregunta, pero en lugar de un hijo, \u00bfqu\u00e9 pasar\u00eda si fuera una ni\u00f1a? Lo que se nota es que los padres expresan caracter\u00edsticas estereotipadas de cada g\u00e9nero. Por ejemplo, uno de los padres dijo que su hijo podr\u00eda ser cualquier cosa que quisiera ser: abogado, presidente, atleta. Pero, cuando se le pregunt\u00f3 si era una ni\u00f1a, dijo que ser\u00eda la mejor bailarina del mundo. La campa\u00f1a termina con cada padre viendo el video y notando las caracter\u00edsticas estereotipadas que usan para hablar sobre los g\u00e9neros. Me hicieron pensar c\u00f3mo conscientemente vemos y caracterizamos el g\u00e9nero <b>frente a<\/b> c\u00f3mo inconscientemente vemos y caracterizamos el g\u00e9nero.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\"><b>vincula<\/b> &#8211; link, tie<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\"><b>lanzar <\/b>&#8211; launch<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\"><b>frente a <\/b>&#8211; versus<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">\u00a0\u00bfQu\u00e9 pensamientos tienes acerca de los m\u00e9todos estrat\u00e9gicos que Santander utiliz\u00f3 para la campa\u00f1a en relaci\u00f3n con su objetivo? \u00bfEs exitoso?\u00a0\u00bfHas o\u00eddo de alg\u00fan otro banco haciendo algo como esto?<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Art\u00edculo: https:\/\/elpais.com\/elpais\/2019\/03\/07\/actualidad\/1551957281_273320.html V\u00eddeo: https:\/\/youtu.be\/NGbHi_wESJ0 Encontr\u00e9 este art\u00edculo sobre la campa\u00f1a del Banco Santander muy interesante, ya que vincula dos temas que hemos discutido en clase: sexismo y estrategias de marketing \/ marca (de los cuales not\u00e9 algunos). 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