{"id":2634,"date":"2013-05-20T15:50:05","date_gmt":"2013-05-20T13:50:05","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.dickinson.edu\/toulouse\/?p=2634"},"modified":"2013-05-20T15:50:05","modified_gmt":"2013-05-20T13:50:05","slug":"un-etudiant-francais-a-carlisle-mikael-toulza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/toulouse\/2013\/05\/20\/un-etudiant-francais-a-carlisle-mikael-toulza\/","title":{"rendered":"Un \u00e9tudiant fran\u00e7ais \u00e0 Carlisle &#8211; Mika\u00ebl Toulza"},"content":{"rendered":"<p>Mika\u00ebl Toulza, qui sera l\u2019assistant au Centre Dickinson l\u2019ann\u00e9e prochaine, a \u00e9t\u00e9 r\u00e9cemment illustr\u00e9 sur le site du Mirail. Voici l\u2019article, o\u00f9 il raconte son ann\u00e9e d\u2019\u00e9change aux Etats-Unis.<\/p>\n<h2><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright\" alt=\"\" src=\"http:\/\/www.univ-tlse2.fr\/medias\/photo\/micka_1367925288759-jpg\" width=\"461\" height=\"346\" \/><\/h2>\n<h2>Etudiant \u00e0 l&#8217;UTM, il poursuit ses \u00e9tudes Outre-Atlantique<\/h2>\n<p>Mikael, inscrit en anglais \u00e0 l&#8217;Universit\u00e9 de Toulouse II-Le Mirail poursuit son L3 \u00e0 Dickinson College, Pennsylvanie, aux Etats-Unis dans le cadre de l&#8217;accord de coop\u00e9ration liant les deux universit\u00e9s.<\/p>\n<p>Apr\u00e8s avoir pass\u00e9 le TOEFL et pr\u00e9par\u00e9 son dossier de candidature, d\u00e8s le d\u00e9but de l&#8217;ann\u00e9e universitaire, il est enfin s\u00e9lectionn\u00e9 au mois de mars pour partir pour un an en tant qu&#8217;\u00e9tudiant et assistant pour le d\u00e9partement de fran\u00e7ais, o\u00f9 quelques heures par semaines sont r\u00e9mun\u00e9r\u00e9es.<br \/>\n<i><br \/>\n<\/i><strong>Tes impressions sur cette exp\u00e9rience internationale?<\/strong><\/p>\n<p>L&#8217;exp\u00e9rience d&#8217;assistanat \u00e0 Dickinson College est incroyable, j&#8217;ai pass\u00e9 une ann\u00e9e merveilleuse ici. Je dirais qu&#8217;une ann\u00e9e \u00e0 Dickinson est vraiment une exp\u00e9rience internationale, dans le sens ou je n&#8217;\u00e9tais plus en France, certes, mais \u00e9galement dans le sens ou j&#8217;ai rencontr\u00e9 d&#8217;autres \u00e9tudiants en \u00e9change venus d&#8217;autres pays comme l&#8217;Espagne, l&#8217;Allemagne, l&#8217;Italie, le Br\u00e9sil, le Mexique ou le Japon.<\/p>\n<p>R\u00e9sultats des courses, j&#8217;ai pu pratiquer mon anglais mais \u00e9galement mon espagnol et mon portugais, tout en apprenant des mots d&#8217;allemand et de japonais. Cette ann\u00e9e n&#8217;a pas seulement \u00e9t\u00e9 une exp\u00e9rience scolaire, elle a surtout \u00e9t\u00e9 une exp\u00e9rience humaine, car je sais que je garderai contact avec ces personnes, et que je les reverrai t\u00f4t ou tard. Ce sont des amis que je garderai s\u00fbrement \u00e0 vie. La plupart des am\u00e9ricains que j&#8217;ai rencontr\u00e9s \u00e9taient ravis de faire la connaissance d&#8217;\u00e9tudiants internationaux.<\/p>\n<p>Au niveau de l&#8217;assistanat, tout s&#8217;est tr\u00e8s bien pass\u00e9. Les professeurs du d\u00e9partement de fran\u00e7ais de Dickinson sont tr\u00e8s professionnels, chaleureux, et sont rest\u00e9s ouverts aux id\u00e9es que j&#8217;ai pu avoir toute l&#8217;ann\u00e9e par rapport au contenu que j&#8217;allais utiliser pendant les cours que je donnais. Les \u00e9l\u00e8ves \u00e9taient pour la plupart tr\u00e8s attentifs et avaient envie de participer. Ils \u00e9taient tr\u00e8s r\u00e9ceptifs et apportaient une bonne dynamique au cours.<\/p>\n<p><strong>Comment s&#8217;est pass\u00e9e l&#8217;adaptation \u00e0 une nouvelle langue et culture, \u00e0 la vie universitaire et au syst\u00e8me d&#8217;enseignement?<\/strong><b><br \/>\n<\/b><br \/>\nL&#8217;adaptation \u00e0 la langue n&#8217;\u00e9tait pas vraiment difficile car je suis en Licence d&#8217;Anglais. Je devais donc d\u00e9j\u00e0 savoir parler anglais plut\u00f4t bien avant de pouvoir partir \u00e0 l&#8217;\u00e9tranger. L&#8217;adaptation \u00e0 la culture am\u00e9ricaine a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s facile, m\u00eame s&#8217;il y a quelques diff\u00e9rences dues au lourd pass\u00e9 des Etats Unis par rapport aux diff\u00e9rences ethniques.<\/p>\n<p>En France, on entend souvent le mot &#8220;Noir&#8221;, ou m\u00eame &#8220;Black&#8221;, utilis\u00e9 pour d\u00e9signer des personnes ayant des origines africaines, et \u00e7a m&#8217;a tout l&#8217;air d&#8217;\u00eatre plut\u00f4t accept\u00e9 dans la conscience commune. Aux Etats-Unis, le mot &#8220;Black&#8221; pour parler d&#8217;une personne est consid\u00e9r\u00e9 comme tabou, et vous serez vite mal vus si vous l&#8217;utilisez. Il faudra donc mieux utiliser une expression comme &#8220;Afro-American&#8221;. Il y a de nombreuses petites distinctions auxquelles on ne penserait peut \u00eatre pas en France mais qui sont faites aux USA.<\/p>\n<p>Au niveau de la vie universitaire, Dickinson est un microcosme. Il y a tout ce qu&#8217;il vous faut \u00e0 moins de dix minutes \u00e0 pied de votre chambre \u00e9tudiante. C&#8217;est assez facile de s&#8217;y faire. Enfin, le syst\u00e8me d&#8217;enseignement est vraiment diff\u00e9rent du syst\u00e8me d&#8217;enseignement fran\u00e7ais. La plus grande diff\u00e9rence que j&#8217;ai remarqu\u00e9e et \u00e0 laquelle il faut s&#8217;adapter est que les professeurs sont beaucoup plus proches des \u00e9tudiants qu&#8217;en France, ce qui peut faciliter les choses lorsqu&#8217;un \u00e9l\u00e8ve n&#8217;a pas compris certains points du cours.<\/p>\n<p>Il y a aussi un syst\u00e8me de notation anonyme des professeurs \u00e0 la fin de chaque semestre fait \u00e0 partir de questionnaires \u00e0 choix multiples. Gr\u00e2ce \u00e0 cela, les \u00e9l\u00e8ves peuvent donner leurs avis sur les professeurs, qui ne peuvent consulter les r\u00e9sultats qu&#8217;apr\u00e8s que les notes aient \u00e9t\u00e9 donn\u00e9es. C&#8217;est assez surprenant de voir \u00e7a au d\u00e9but, mais je pense que c&#8217;est tr\u00e8s int\u00e9ressant compte tenu du fait que les professeurs essayent de s&#8217;adapter aux \u00e9tudiants.<\/p>\n<p><strong>Quels sont les avantages et inconv\u00e9nients du syst\u00e8me am\u00e9ricain ?<\/strong><\/p>\n<p>Je dirais qu&#8217;un avantage du syst\u00e8me am\u00e9ricain est qu&#8217;il est bas\u00e9 sur la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves, ce qui est bien car tous les \u00e9l\u00e8ves sont pouss\u00e9s \u00e0 r\u00e9ussir. Un inconv\u00e9nient est qu&#8217;il y a une quantit\u00e9 de travail incroyable \u00e0 faire pour chaque cours. J&#8217;ai du faire des lectures d&#8217;une centaine de pages pour chaque mardi et jeudi au premier semestre, il a fallu s&#8217;accrocher. Un autre atout majeur de Dickinson est que cette universit\u00e9 est en Pennsylvanie, \u00e0 Carlisle.<\/p>\n<p>Cette ville n&#8217;est certes pas tr\u00e8s connue, mais elle est \u00e0 deux heures de Philadelphie et de Washington, et \u00e0 trois heures de New York.\u00a0 Autant dire que m\u00eame si vous n&#8217;y allez qu&#8217;un semestre, il y a de quoi visiter.<\/p>\n<p><strong>Quelques conseils donneriez-vous aux \u00e9tudiants qui envisagent de faire une mobilit\u00e9 internationale?<\/strong><\/p>\n<p>Prenez-y vous tr\u00e8s t\u00f4t dans l&#8217;ann\u00e9e afin de pouvoir \u00e9taler les choses \u00e0 faire pour compl\u00e9ter votre dossier. J&#8217;ai \u00e9t\u00e9 voir les relations internationales du Mirail d\u00e8s le d\u00e9but de ma deuxi\u00e8me ann\u00e9e de licence et cela m&#8217;a \u00e9t\u00e9 d&#8217;une aide pr\u00e9cieuse tout au long de l&#8217;ann\u00e9e. Essayez de passer le TOEFL d\u00e8s Octobre ou Novembre, de fa\u00e7on \u00e0 pouvoir le passer une deuxi\u00e8me fois en cas de score insuffisant, mais faites attention, car cela a un co\u00fbt.<\/p>\n<p>J&#8217;ai eu la chance d&#8217;avoir un score suffisant du premier coup mais certains ne l&#8217;ont pas eu et n&#8217;ont pas pu partir. Un dernier conseil \u00e0 ceux qui envisagent de faire une mobilit\u00e9 internationale? Ne l\u2019envisagez plus, faites-le!<\/p>\n<p><em>Propos recueillis par M\u00e9lanie Le Bihan, Responsable des relations internationales de l&#8217;UTM<\/em><\/p>\n<p>Photo : Mika\u00ebl Toulza<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.univ-tlse2.fr\/accueil-utm\/international\/etudiant-a-l-utm-il-poursuit-ses-etudes-outre-atlantique-238517.kjsp?RH=ACCUEIL\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Cliquez ici <\/a>pour avoir acc\u00e8s \u00e0 l&#8217;article original sur le site d&#8217;UTM.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mika\u00ebl Toulza, qui sera l\u2019assistant au Centre Dickinson l\u2019ann\u00e9e prochaine, a \u00e9t\u00e9 r\u00e9cemment illustr\u00e9 sur le site du Mirail. Voici l\u2019article, o\u00f9 il raconte son ann\u00e9e d\u2019\u00e9change aux Etats-Unis. Etudiant \u00e0 l&#8217;UTM, il poursuit ses \u00e9tudes Outre-Atlantique Mikael, inscrit en anglais \u00e0 l&#8217;Universit\u00e9 de Toulouse II-Le Mirail poursuit son L3 \u00e0 Dickinson College, Pennsylvanie, aux [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4846,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[107324],"tags":[],"class_list":["post-2634","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-1-la-une-en-francais"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/toulouse\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2634","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/toulouse\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/toulouse\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/toulouse\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4846"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/toulouse\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2634"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/toulouse\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2634\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/toulouse\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2634"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/toulouse\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2634"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/toulouse\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2634"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}