{"id":3450,"date":"2014-12-01T10:59:03","date_gmt":"2014-12-01T08:59:03","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.dickinson.edu\/toulouse\/?p=3450"},"modified":"2014-12-01T10:59:03","modified_gmt":"2014-12-01T08:59:03","slug":"les-malentendus-a-lecole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.dickinson.edu\/toulouse\/2014\/12\/01\/les-malentendus-a-lecole\/","title":{"rendered":"Les malentendus \u00e0 l&#8217;\u00e9cole"},"content":{"rendered":"<p>Pour moi, la plupart des malentendus possibles que je peux reconna\u00eetre arrivent dans la vie acad\u00e9mique. Pour les \u00e9tudiants am\u00e9ricains, la mani\u00e8re de se comporter soi-m\u00eame et avec les professeurs est compl\u00e8tement diff\u00e9rente de celle des Fran\u00e7ais.<\/p>\n<p>Avec les \u00e9tudiants, l\u2019environnement des cours est vraiment diff\u00e9rent qu\u2019aux \u00c9tats-Unis. Par exemple, avoir une conversation avec eux autour de vous pendant que le professeur est en train d\u2019enseigner est-ce tout normal\u2009? Avant que je me sois habitu\u00e9e d\u2019ignorer les conversations comme celles-l\u00e0, je voulais demander d\u2019\u00eatre poli et de garder le silence pendant les le\u00e7ons. N\u00e9anmoins, cette demande peut \u00eatre consid\u00e9r\u00e9e bizarre, et dans quelques cas, impolis.<\/p>\n<p>Le rapport entre les \u00e9tudiants et les professeurs est aussi tr\u00e8s diff\u00e9rent, et on pourrait avoir des malentendus \u00e0 cause de cela. Une chose tr\u00e8s diff\u00e9rente est la communication avec les professeurs. Aux \u00c9tats-Unis, je n\u2019h\u00e9site pas \u00e0 envoyer un mail aux professeurs pour les toutes petites questions \u2013 une question sur un devoir du syllabus, ou pr\u00e9venir de mon absence. En France, franchement la seule situation qui exige un mail au professeur est de vous excuser pour \u00eatre absente \u2009; en plus, vous devez apporter une autorisation de m\u00e9decin pour la s\u00e9ance prochaine. Gr\u00e2ce \u00e0 Mme\u00a0Lebreton, notre professeur de fran\u00e7ais au Centre Dickinson, j\u2019\u00e9tais sauv\u00e9e de plusieurs des malentendus comme cela\u2009; sinon, je ferais beaucoup de faux pas.<\/p>\n<p>En g\u00e9n\u00e9ral, le rapport entre les \u00e9tudiants et les professeurs est plus formel et plus froid qu\u2019aux \u00c9tats-Unis. Bien s\u00fbr, on doit respecter les professeurs dans les deux cultures, mais les professeurs en France sont beaucoup moins flexibles et beaucoup moins concern\u00e9s par la vie des \u00e9tudiants. En plus, les professeurs fournissent rarement les syllabus \u2009; demander les dates ou faits sp\u00e9cifiques pour les devoirs serait un vrai faux pas.Heureusement, gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019aide de Mme\u00a0Lebreton et ma guide en fran\u00e7ais et \u00e0 l\u2019IEP, Justine, j\u2019ai \u00e9vit\u00e9 la plupart des malentendus \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Maintenant, l\u2019habitude de contacter un professeur pour les petites questions est une technique du dernier recours pour moi. Je veux savoir si cette habitude va changer quand je retourne \u00e0 Dickinson\u00a0!<\/p>\n<p>-Grace McCrocklin<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pour moi, la plupart des malentendus possibles que je peux reconna\u00eetre arrivent dans la vie acad\u00e9mique. Pour les \u00e9tudiants am\u00e9ricains, la mani\u00e8re de se comporter soi-m\u00eame et avec les professeurs est compl\u00e8tement diff\u00e9rente de celle des Fran\u00e7ais. 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