Pour mon service civique ce semestre \u00e0 Toulouse, j\u2019aide \u00e0 enseigner la natation aux enfants avec le club TOAC Natation. J\u2019aime bien cette occasion de travailler avec des enfants parce qu\u2019il me pla\u00eet de partager mon enthousiasme pour la natation. Comme j\u2019ai d\u00e9j\u00e0 enseign\u00e9 la natation pendant plusieurs ann\u00e9es aux \u00c9tats-Unis, j\u2019ai pens\u00e9 que ce travail avec TOAC Natation devrait \u00eatre facile. Mais, j\u2019avais tort parce que le jargon des sports est souvent tr\u00e8s sp\u00e9cifique et unique. Pendant les premi\u00e8res s\u00e9ances d\u2019instruction, j\u2019ai eu des difficult\u00e9s avec quelques mots tels que \u00ab palme \u00bb, \u00ab tuba \u00bb, et \u00ab planche \u00bb. Cela m\u2019a fait me rendre compte du fait que, bien qu\u2019on s\u2019exprime presque couramment une langue \u00e9trang\u00e8re, il y a toujours les mots techniques qui ne sont employ\u00e9s que dans des situations sp\u00e9cifiques. Heureusement, j\u2019ai trouv\u00e9 un service civique o\u00f9 je peux apprendre ces mots qui ne sont pas du tout communs.<\/p>\n
De plus, pendant que les enfants nagent, j\u2019ai l\u2019occasion de parler avec les autres maitres- nageurs avec qui je travaille. En discutant des diff\u00e9rences entre des clubs de sports en France et aux \u00c9tats-Unis, j\u2019ai appris des contrastes int\u00e9ressants par rapport aux sports organis\u00e9s pour les jeunes. En France, il n\u2019y a pas beaucoup d\u2019\u00e9quipes de sport qui font partie du lyc\u00e9e. \u00c0 Toulouse et partout en France, les athl\u00e8tes du lyc\u00e9e s\u2019entra\u00eenent avec les clubs de sports parce que les \u00e9quipes scolaires n\u2019existent pas. Les lyc\u00e9es fran\u00e7ais n\u2019ont pas souvent de piscines ni de grands stades pour le sport. De l\u2019autre c\u00f4t\u00e9, aux \u00c9tats-Unis, presque chaque lyc\u00e9e poss\u00e8de une piscine et des terrains de basketball, de football am\u00e9ricain, et de football. De plus, les r\u00e9ussites des \u00e9quipes de lyc\u00e9es am\u00e9ricains sont plus importantes que celles des \u00e9quipes de club, particuli\u00e8rement par rapport aux bourses universitaires. \u00c0 mon avis, ce qui est li\u00e9 au manque d\u2019\u00e9quipes de lyc\u00e9e en France, c\u2019est qu\u2019il n\u2019y a pas autant de fiert\u00e9 et de loyaut\u00e9 pour son lyc\u00e9e qu\u2019aux \u00c9tats-Unis. En France, les lyc\u00e9es n\u2019ont pas de mascotte et la communaut\u00e9 n\u2019est pas unifi\u00e9e en soutenant un seul lyc\u00e9e comme aux \u00c9tats-Unis.<\/p>\n
Enfin, il est int\u00e9ressant que l\u2019accent mis sur les sports au lyc\u00e9e aux Etats-Unis ne propose pas toujours des objectifs pour tout le monde comme en France. C\u2019est-\u00e0-dire que la formation fran\u00e7aise s\u2019int\u00e9resse au but que chaque \u00e9l\u00e8ve atteigne a un certain niveau en sport, alors que la formation am\u00e9ricaine n\u2019oblige pas toujours les comp\u00e9tences en sport. Cela est \u00e9vident parce que les examens am\u00e9ricains, le \u00ab SAT \u00bb et \u00ab ACT \u00bb n\u2019ont pas d\u2019\u00e9valuation athl\u00e9tique, tandis que le bac en France a une partie suppl\u00e9mentaire pour tester les capacit\u00e9s sportives. Alors, ce n\u2019est pas le fait que les sports sont plus importants dans un pays ou l\u2019autre ; chacun a de diff\u00e9rents moyens pour soutenir la constitution athl\u00e9tique des jeunes.<\/p>\n
-Nathan Wolf<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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