Zoe Knoernschild BD en Classe 28.10
Pour ma BD en classe, j’ai lu quelques pages du livre “Les Cahiers d’Esther – Histoires de mes 16 ans” de Riad Sattouf. J’ai vraiment apprécié les parties du livre que j’ai lues ! Cela m’a rappelé un roman graphique que j’ai lu quand j’étais au collège et qui était raconté de la même manière. Le livre raconte des histoires vraies qui sont arrivées à une fille nommée Esther A. qui avait 15 ans dans les histoires que j’ai lues aujourd’hui. Les choses dont elle parle sont des choses dont je me souviens de ma propre expérience au lycée, c’était amusant d’y penser et de les comparer. La première BD que j’ai lue s’appelait “La technique de pervers”. Dans cette BD, Esther remarque que les gens de sa classe de seconde ont changé. Elle raconte que dès qu’ils ont une pause dans la journée de classe, ils sortent tous pour fumer des cigarettes. Esther dit “ils prennent des poses sérieuses comme s’ils étaient des adultes, un truc de ouf”. Esther ne fume pas, alors que tous les élèves populaires le font, et elle dit qu’ils la regardent comme s’ils étaient dans une position élevée et qu’elle était un bébé. De plus, elle ajoute que les drogues comme le haschich sont populaires et que les gens en fument aussi en dehors de l’école. Cette BD était très intéressante car elle m’a appris beaucoup de choses sur la vie des lycéens français. D’une certaine manière, elle m’a rappelé mes expériences, surtout en ce qui concerne les drogues, car les jeunes populaires de mon lycée ont commencé à fumer de l’herbe quand j’avais 15 ans. Cependant, la culture entourant la cigarette était très différente. Le tabac n’était pas autorisé dans l’enceinte de mon école et il était difficile d’en acheter parce que les États-Unis vérifient plus sérieusement les pièces d’identité. Bien que je ne puisse pas faire le rapprochement, je ne suis pas surpris que tant de camarades de classe d’Esther fument entre les cours. Les cigarettes font partie intégrante de la culture française et sont beaucoup plus acceptables et accessibles ici. La deuxième BD que j’ai lue s’appelait “La situation Gravissime”. Dans cette BD, Esther utilise sa carte d’étudiant pour faire entrer un garçon de sa classe dans le bâtiment car il a oublié la sienne. Cependant, un pion a pris la carte du garçon pour vérifier son identité et s’est extrêmement énervé contre Esther. Ils ont réagi comme si elle avait laissé entrer un parfait inconnu dans l’école au lieu d’un camarade de classe. Elle a essayé d’expliquer la situation mais le pion n’a pas voulu l’écouter. Il l’a emmenée dans le bureau et l’a interrogée, Esther a dit qu’il “m’a harcelée de questions comme si j’étais une TERRORISTE.” Pour son punition, elle a été renvoyée chez elle et contrainte d’écrire une dissertation sur la citoyenneté et le respect des règles. C’était très intéressant à lire car cela montre les différences de punition, de confiance et de sécurité entre la France et les États-Unis. Je doute fort qu’une punition aussi sévère puisse être infligée aux Etats-Unis, car ils auraient parlé à Esther et compris qu’elle laissait entrer le garçon uniquement parce qu’elle le connaissait. Les règles en France sont beaucoup plus strictes et laissent moins de place à l’humain, alors qu’aux Etats-Unis, j’ai l’impression que les choses sont un peu plus compréhensives et moins sévères