La scolarité et la responsabilité d’obtenir une éducation
Description
Quand j’ai décidé de suivre des courses en France, j’ai su qu’il y aurait des différences culturelles. Cependant, à l’Université de Toulouse les différences ne sont pas seulement à cause de la langue mais aussi l’atmosphère dans la salle de classe. Mes cours à l’université de Jean Jaurès ne sont pas comme les cours que j’ai suivi aux États-Unis, mais je ne suggère pas qu’une méthode est mieux que l’autre. Ce que je voudrais analyser c’est la façon dont les profs traitent les étudiants dans la salle de classe en France. Le rapport entre le prof et ses étudiants semble moins proche. J’ai vu que c’est le travail du prof de mener les étudiants mais comme ils ne sont pas des amis, le lien est plutôt professionnel.
Interprétation
Le deuxième jour de mon cours d’Italienne, la prof, une femme élégante qui possède la capacité de se souvenir tous les noms des soixante étudiants dans son cours, nous a annoncé, << Si vous êtes dans cette salle, vous êtes ici pour apprendre. Vous avez le choix. Vous pouvez quand même, restez au lit. Mais vous avez choisi d’apprendre.>> C’était une approche claire. La réaction d’étudiants étaient aussi respectueuse. Bien sûr le troisième jour il n’y avait pas soixante étudiants dans cette salle, mais les étudiants là étaient appliqués. Je pense que ce rapport entre prof et étudiants produit une dynamique dans laquelle les étudiants ne sont ni dorlotés ni traités avec condescendance. J’ai parlé avec un copain français et il m’a dit qu’il va à ses cours parce qu’il voudrait apprendre. Ses parents ne paient pas de frais de scolarité, et ses profs ne le connaissent pas, donc c’est lui seul qui est patron de ce fardeau ou cadeau de scolarité.
Evaluation
C’est l’étudiant lui-même qui choisit sa quête de savoir. Même s’il est évident, cette idée d’assister à un cours pour apprendre, je crois qu’il existe des étudiants aux États-Unis qui assistent à leurs cours pour soutenir leur “note de participation.”Un examen demi-semestre et un examen terminal donne responsabilité aux étudiants de comprendre le sujet sans incitation d’une note de participation ou de présence. Par conséquent, c’est la décision de l’étudiant français de poursuivre la connaissance et entre ses profs et lui, il existe un égard mutuel.
Note avant la correction 17/20