Retour sur la BD – Persepolis
- Qu’est-ce que cela vous fait ressentir ? d’amusement ? du chagrin? à quoi cela vous fait réfléchir ?
Moi, je ressens une variété des émotions sur cet ouvrage. Premièrement, je me sens d’amusement parce que l’histoire et les dessins sont souvent légers. L’histoire, qui est autobiographique et suivre les évènements dans la vie de l’auteur pendant sa jeunesse dans les années 70-80s, montre les recollections d’un enfant qui veut d’aider son pays dans une fois de crise. Alors, elle a documenté les idées fantaisistes et les imaginations de sa jeunesse dans un méthode amusant. Mais, je me sens aussi un peu de tristesse, parce que les évènements dans Iran qui se passaient pendant la jeunesse de l’auteur sont très grave et souvent étaient violentes. L’Iran a été la victime des pouvoirs dehors beaucoup de temps pendant son histoire, et chaque fois il a été les iraniens qui ont souffrit, pas les envahisseurs. L’auteur décrit dans ce BD comment le chute du roi en 1979 et la révolution iranienne a mené des manifestations où les femmes se sont disputées sur si étant forcé de porter le foulard est contre la liberté ou non. Finalement, il y a un peu d’honte comme une Américaine de lire les souffrances et les problèmes dans un autre pays qui dérivent en grande partie des actions de mon pays pour les raisons égoïste. Les Etats-Unis et les autres pays occidentaux voulaient le pétrole d’Iran, et donc ils ont décidé qu’ils ont eu le droit de renverser le gouvernement d’Iran et le changer juste pour obtenir le pétrole.
- Apprenez-vous quelque chose sur la France ?
Pas vraiment, parce que ce livre focalise sur les évènements en Iran au passé et pas en France. Les autres pays qui sont mentionnés sont les Etats-Unis et l’Angleterre, qui a créé les problèmes pour les iraniens quand ils ont se mêlé ses affaires. Cependant, l’auteur a dit dans les premiers pages du BD qu’elle a assistée à l’école bilangue où elle a appris la française, donc je pense que ca c’est un indice subtil que la France a se mêlé dans Iran aussi au passé. Ma suspicion de ca a augmenté quand l’auteur a dit que son école a été fermé après la révolution parce que les écoles bilingues ont été considéré comme les indices d’impérialisme.
- Que pourrait-on dire sur la relation du citoyen à son identité son état ? à son territoire au travers ce BD ?
Selon les pages j’ai lu dans ce BD, je pense que la relation du citoyen, spécifiquement de l’auteur comme citoyenne, à l’identité son état est fort en Iran. Les citoyens se sont détesté les influences des autres pays dans l’affaires iraniennes est même commencé une révolution pour libérer eux-mêmes. Bien que la révolution ait créé autres problèmes, surtout pour les femmes iraniennes, la ferveur avec laquelle les citoyens ont décidé de vaincre leur envahisseur démontre l’importance de l’identité nationale et culturelle iranienne aux citoyens. Pour l’auteur, elle décrit dans ce BD comment elle a supplié ses parents de se permettre de joindre les manifestations dans la rue. Elle pensait d’elle-même comme la prochaine grande révolutionnaire et a joué de faire Che Guevara avec ses amis à l’école. Il est très apparent qu’elle a été fière d’être iranienne.