La dissertation : une structure rigide
Description
En France, il existe une unique façon d’écrire les papiers pour l’académie. Il faut suivre les règles rigides strictes et complexes pour la dissertation. En général, il y a trois parties : l’introduction, le développement et la conclusion. On commence avec l’introduction qui inclut deux parties importantes : la problématique et le plan. Il est important qu’on suive cette manière d’écriture, en particulier que la problématique est donnée à la fin de l’introduction et ensuite, le plan énumère les particulières de chaque paragraphe. En effet, il existe les différentes options/types de plan : le plan linéairequi s’agit d’utiliser la chronologie d’une histoire. Le plan thématique s’agit de traiter le sujet par catégories et prend la forme d’objectivité. Le plan par opposition concerne les informations qui sont contre ou positifs/négatifs. Le plan analytique analyse le sujet pour mieux comprendre. Le plan dialectique montre la thèse, antithèse, et synthèse. Le développement concerne « les corps, » de la dissertation avec les paragraphes qui contiennent un argument, un exemple et une conclusion de l’argument. La conclusion prend la forme de la raison où l’écrivain peut reformuler ses arguments et ensuite, il peut élargir le thème et conclut avec l’importance du sujet. Je trouve intéressant qu’on doit « respecter, » l’équilibre de la dissertation en écrivant les mêmes nombreux de lignes que l’introduction.
Interprétation
Quand j’ai appris la structure de la dissertation pour la première fois, j’étais aux États-Unis dans un cours de Dickinson. J’ai entendu plusieurs choses, mais je me suis souvenu que mon prof a dit « la dissertation est entêtée, » et ensuite une phrase comme « les françaises, ils sont comme ça. » Et maintenant, je suis en Toulouse, dans une université française où la dissertation reste entêtée. Mon interprétation pense aux métiers en France et les voies qu’un étudiant doit prendre pour arriver à son propre travail. Il est, comme la dissertation, stricte ; il n’y a aucune d’espace pour bouger. En particulier, on prend le bac et choisit son métier à l’avenir en lycée. Il faut décider et ensuite rester, même si tu veux faire autres choses deux années après. À mon avis, c’est vraiment « stricte, » donc je pense en France qu’il existe les règles à l’enseignement qui prennent la forme rigide pour quelles raisons inconnues. Néanmoins, je crois qu’il aurait fait facile d’apprendre ces règles, car c’est une structure donnée. Mais, il parait difficile d’apprendre même si, j’ai déjà écrit plusieurs dissertations aux États-Unis. Il faut que je reste dans les règles pour réussir, en plus, en ce moment je suis en train d’améliorer mon style, mais je dois concentrer à la structure et conformer aux règles.
Évaluation
Aux États-Unis, je suis un conseiller d’écriture et je vois quelques façons d’écrire et donc plus d’espace pour bouger et peut-être des fautes. En effet, j’aime l’écriture et les différentes formes. Par ailleurs, les nouveaux moyens d’écrire m’intéresse beaucoup, donc je suis heureux d’apprendre. Cependant, je trouve que la liberté d’écriture est importante pour la meilleure expression. C’est vrai que les universités aux États-Unis ont beaucoup de libertés, donc l’écriture des essais y réfléchit. J’imagine qu’il serait difficile d’écrire dans un style aux États-Unis après avoir appris la dissertation. Les deux sont vraiment différentes, car les deux portent les valeurs et l’usage différentes. Quand je pense à l’écriture française, je pense au siècle des lumières et les différentes façons d’exprimer qu’il a existé. Je sais qu’il existait aussi les censures sur les manuscrits et les ouvrages des philosophes en regards de la contenue, pas la structure. Mais, on valorise la liberté qui incarne ces ouvrages qui viennent de la 18ième siècle. Et je trouve au présent qu’on manque ce type de liberté en écriture française. Mais aux mêmes temps, car j’ai la possibilité d’écrire dans les deux langues, je suis d’accord avec les deux options. Ils sont très différents, mais, susmentionnée, ils ont les valeurs et les usages.
